Cobenge 2004

Comissao Organizadora

• Adson Ferreira da Rocha
• Alberto Carlos G. Castro Diniz
• Anésio de Leles Ferreira Filho
• Cristina Célia Silveira Brandão
• Edson Paulo da Silva
• Guilherme Caribé de Carvalho
• João Manoel Dias Pimenta
• José Imaña Encinas
• Lélio Rodrigues Soares
• Rosa Maria Sposto
• Sergio Koide

Diretoria da ABENGE:

• Presidente: Pedro Lopes de Queiróz

• Jogos de empresas com integrador de conteúdos

  José S. Rodrigues, Antonio F. Crepaldi, Dorival Ferreira, Jir W. S. Manfrinato

• Avaliação interdisciplinar

  Marcos Baroncini Proença, Carlos Eduardo Costa, Simone Ribeiro Morrone

• Exame de habilitação para engenharia

  José Elias Laier

• Eletrônica industrial - projeto integrado

  Venicio Raimundo Veiga Rodeiro, Amauri Oliveira

• Modelagem matemática de um tanque de armazenamento

  Viviana Cocco Mariani, Emerson Martin

• O Perfil de Utilização da Internet pelos Alunos do Curso de do Curso de Engenharia Elétrica

  Fábio Renan Durand

• Projetos de pesquisa vinculado à extensão

  Marcos Baroncini Proença, Simone Ribeiro Morrone

• Estudo da Disciplina de Acústica Ambiental para Engenheiros

  José Elias Laier

• A escolarização do ensino de engenharia

  Fábio Renan Durand

• Metodologia e ferramenta para ensino da programação orientada a objetos

  Mariane F. Galhardo

• A importância da Revitalização da Representação estudantil para o curso de Engenharia Elétrica – UFBA

  José Alexandre Santos

• Expectativas do aluno ingressante nos cursos de engenharia mecânica e mecatrônica da PUCRS

  Luiz Fernando Molz Guedes, Nilson Valega Fernandes

• Os desafios do professor diante das novas tecnologias

  Henrique Innecco Longo

• Implantação de laboratório de automação de manufatura na unidade de pato branco do CEFET-PR

  Neury Boaretto, Nádia Sanzovo, Dr. Luciano Scandelari

• Ferramenta para desenvolvimento e aplicação de testes objetivos parametrizados

  Luciana A. Marinez Zaina, Wilson V. Ruggiero, Graça Bressan

• Ambiente virtual interativo, trocadores de calor, metodologia de ensino interativo

  Jorge Alberto Almeida, Márcia S. de Araujo

• Projeto de edificações: projeto pedagógico; ensino multidisciplinar

  Mauro Ferreira, Gilberto Pimenta, Antonio de Faria

• Ensino-aprendizagem um estudo de caso no curso de engenharia civil da Universidade Federal de Santa Catarina

  Marlísio Oliveira Cecílio Júnior, Moacir Henrique de Andrade Carqueja

• Uso de Fóruns em aplicações educacionais para o ensino interativo

  Otávio Henrique Prestes Nogueira Morais, Luciana A. M. Zaina

• A gestão da videoteca em engenharia de produção no serviço de biblioteca EESC-USP

  Fernando Cesar Almada Santos, Teresinha das Graças Coletta, Rosana Alvarez Paschoalino, Luis Arnando Lopez Ucceli

• Utilizando modelos matemáticos na avaliação de cursos

  Leonardo Rodrigues A. X. Menezes

• Analogias entre processos estudados em engenharia e processos empresariais

  Marcelo Henrique Brito

• Mecanismos de aprendizagem baseados em salas laboratório

  Ricardo de Oliveira Alves

• Interação universidade-empresa: uma abordagem com pesquisa e a pós-graduação

  Ricardo de Oliveira Alves

• Proposta pedagógica para cursos de engenharia noturna: uma abordagem baseada em competências e habilidades

  Ricardo de Oliveira Alves

• A incorporação do núcleo e conteúdos específicos na graduação em engenharia de produção da EESC-Usp

  Fernado Cesar Almada Santos

• Conhecer a estrutura do curso de engenharia civil da Universidade Federal de Santa Catarina

  Claudio Cesar Zimermmann, André Ricardo Hadlich, Karin Rodrigues Baran

• Estudo para implantação de um prédio na Universidade Federal de Santa Catarina

  Cláudio César Zimermmann, André Ricardo Hadlich, Vanessa Pfleger

• Software para demonstração do comportamento hidráulico para adutoras

  Ramson Aragão Góis, Marco Aurélio Holanda de Castro

• Uso de Computação gráfica para dimensionamento hidráulico e projeto de redes de esgotamento sanitário

  Alisson dos Santos Cordeiro, Marco Aurélio Holanda de Castro

• Disciplina consciente: experiência do instituto tecnológico de aeronáutica -ITA

  Lia Franco Gomes, Mischel Carmen Neyr Belderrain

• Projeto e montagem de um laboratório de robótica educacional na PUCRS

  Nilson V. Fernandes, Luiz. F. M. Guedes, César L. Desimon

• Experiência em engenharia biomédica no centro universitário da FEI

  Maria Claudia F. de Castro, Reinaldo Y. Akikubo

• Incubadoras de empresas de base tecnológica: Prioridade econômica ou social

  Rosemari M. C. Silveira, Walter Antonio Bazzo

• A informática como ferramenta de avaliação do conforto ambiental nos cursos de engenharia

  Rosália Fresteiro, Ricardo Brodt Méndez

• Alfabetização tecnológica

  Ângela Luzia Miranda

• Emprego de microcontroladores na cadeira de arquitetura de computadores

  Ricardo Zelenovsky

• O engenheiro e o ambiente urbano no século XXI - Desafios para uma sociedade mais justa e com qualidade de vida

  Generoso de Angelis Neto, Bruno Luiz Domingos de Angelis, Paulo Fernando Soares, Edson Ikeda

• Software tutorial de sistemas dinâmicos com comportamento caótico baseado em redes neurais artificiais

  Fábio Guerra, Leandro dos Santos Coelho

• Ambiente LabView e Autocad para planejamento inteligente da trajetória de robôs móveis

  Ricardo Artigas Langer , Tiago Francesconi, Leandro dos Santos Coelho

• Ambiente computacional para o desenvolvimento de projetos em engenharia baseado em otimização por evolução diferencial

  Diego Antunes

• Metodologia para a construção de protótipos didáticos para os cursos de controle e automação de sistemas

  Max Rothe-Neves, Orlando Fonseca Silva, José Augusto Lima Barreiros

• O que queremos da educação tecnológica?

  Adriana Kuehn, Walter Antonio Bazzo

• O ciclo da transferência de conhecimentos: conceitos empresariais versus conceitos acadêmicos

  Hércules Nunes de Araújo, Eliete de M. Franco

• Novos desafios para os profissionais da educação em administração na sociedade do conhecimento

  Odacir Miguel Taglia Pietra, Marcio Nakayama Miura, Ligia Maria Heinzmann

• Por uma filosofia da tecnologia no ensino de engenharia

  Flávio Macedo Cunha

• Gestão estratégica para a cooperação acadêmica internacional: Desafios para o ensino de engenharia num contexto de aprendizagem inovativa

  Kazuo Hatakayema

• Disciplina : Introdução a engenharia: Análise e avaliação

  Ricardo Montefuso, Henrique Lindenberg Neto

• Sistema de avaliação modularizado

  Antonio César Germano Martins, José A. de Milito

• Experiências e resultados da implantação do trabalho de conclusão de curso

  Antonio César Germano Martins, José A. de Milito

• Ensinando o estudo técnico e a averiguação da viscosidade rotulada de óleos lubrificantes comercialmente disponíveis : aplicação em motores de combustão interna e componentes mecânicos

  Prof. Doutor José Luz Silveira, William da Costa Maciel, Aparecida Salete da Moura

• Aspectos gerenciais da informação: uma abordagem para a gestão de empresas de transportes público

  Oneida Barros Bezerra, Sergio Fernando Mayerle

• A necessidade dos sólidos conceitos fundamentais para o desenvolvimento das fronteiras tecnológicas

  Terezinha Jocelen Massom, Leila Figueiredo de Miranda

• Cálculo diferencial e integral nos cursos de engenharia da UFOP:estratégias e desafios no ensino aprendizagem

  Jorge Luiz Murta, Geovane C. Máximo

• Projeto de ensino para a competência aplicada a disciplina de instrumentos elétricos

  Keide Matumoto

• O estágio visto pelo próprio estudante

  Marcos Jorge Almeida Santana, Jorge Fortes Filho

• Avaliação de um curso do programa de educação continuada(PECE) da escola politécnica na USP

  Paulo C. Kamonski, Eduardo P. F. Ferreira

• Um estudo sobre os fatores influenciadores de uma reforma curricular

  Eduardo Marques Arantes

• Analisando as continuidades e rupturas de uma reforma curricular

  Eduardo Marques Arantes

• Diferenças entre o currículo projetado e o currículo implementado de um curso de engenharia

  Eduardo Marques Arantes

• Arquitetura de redes celulares, TDMA e GSM/GPRS; Simulação no OPNET

  Breno Perim Pimenta, Thelma Virgínia Rodrigues, Marcos Trevisan Vasconcelos

• Ambiente multimídia na forma de CD-ROM para treinamento na área de sistemas de telecomunicações

  Carlos Evangelista, Antonio J. M. Soares, Humberto Abdalla Júnior, Paulo de Carvalho, Leonardo de Menezes, Lúcio M. da Silva, Franklin da C. Silva, Paulo O. Guimarães, Flávio E. G. de Deus, L. F. Molinaro

• O Planejamento curricular na formação continuada: reflexão sobre a ação pedagógica do CCT da UnB

  Clara Maria Furtado

• A utilização de mapas conceituais (MC) na disciplina introdução a engenharia do curso de engenharia civil da Universidade Federal de Alagoas

  Heliene F. da Silva, Lenilda Austrilino, José Suani dos Santos, João Paulo Nogueira

• Considerações metodológicas e avaliativas sobre a interdisciplinaridade geologia-engenharia

  Heliene F. da Silva

• A química verde na integração: empresa-universidade-sociedade-meio ambiente

  Renan Billa

• Benefícios obtidos a partir da relação universidade/empresa: uma experiência de duas faculdades de engenharia da região sul-fluminense

  Roberto Brunow Lehmann, Othon G. P. Bravo

• Uma ferramenta interativa para o ensino da metrologia

  Sylvio Marchione Machado Jr.

• Empreendedorismo: a experiência da escola politécnica a transcendência de um sonho em uma oportunidade de negócio

  Emanuel Leite

• Avaliação pluridisciplinar continuada - uma avaliação institucional

  José Roberto Paolilo Gomes

• Sobre o Princípio d'alembert

  Mario Olavo Magno de Carvalho

• Desenvolvimento de programas para o apoio ao ensino e aprendizagem do método dos elementos finitos - 2ª parte

  Rosanna Duarte Fernandez, Paul W. Partridge, William T. M. Silva

• Alternativas para a formação do engenheiro:As concepções de ciência, Tecnologia e sociedade(CTS)

  Tatiana C. Menestrina, Walter Antonio Bazzo

• Criatividade no ensino de ciências exatas

  Tatiana C. Menestrina, Jurema Iara Reis Belli, Beatriz Goudard

• Educação e problemática ambiental nos cursos de engenharia

  Tatiana C. Menestrina, Beatriz Goudard

• O papel do professor no ensino de estruturas de edificações

  João Eduardo Di Pietro

• O uso dos recursos secundários dos equipamentos de medidas como motivador educacional

  Orlando Del Bianco Filho, Aldo Artur Belardi, José Milton Perrotta

• Perspectiva do profissional de engenharia civil: tendências do mercado de trabalho

  Leandro Conceição Pinto, Daniel de Souza Machado, Pablo Mateus Pinto Ventin, Marcos Jose Almeida Santana

• Uma metodologia de estudo de controle de sistemas não lineares utilizando analogia eletrônica

  Luiz S. Martins Filho, Ronilso Rocha, Karla Boaventura Pímenta

• Introdução a engenharia: uma proposta de gestão integrada para diversos cursos - faculdade de engenharia - PUCRS

  Eduardo Giugliani, Luiz Fernando Molz Guedes, Cláudio Luis Crescente Frankenberg, Virgilio Vscovi Filho

• A importância do trabalho de conclusão de curso na formação de engenheiro de computação

  Jorge Rady Almeida Jr, Paulo Sérgio Cugnasca, João Bastista Camargo Jr., Carlos Eduardo Cugnasca

• Utilização de software para a implementação dos novos currículos do departamento de engenharia mecânica e mecatrônica da PUCRS

  Isaac Newton Lima da Silva, João Carlos Pinheiro Beck, Renato Molina da Silva, Gustavo Schreiner

• A eficácia da avaliação continuada na aprendizagem em um curso de engenharia

  João Batista Camargo, Jorge Rady de Almeida Junior, Paulo Sérgio Cugnhasca

• Sobre a resistência dos materiais e a teoria das estruturas nas diretrizes curriculares

  Humberto Lima Soriano, Silvio de S. Lima

• Metodologia de projeto aplicada ao projeto de produto para deficientes físicos em disciplinas do curso de graduação de engenharia

  Flavia Bonilha Alvarenga, Franco Giuseppe Dedini

• O espaço necessário ao conhecimento econômico na grade curricular do engenheiro ambiental

  Fernanda T. Pinto, Alaor José Borges de Campos, Alexandre Augusto Barbosa

• As diretrizes curriculares e a polêmica do ensino por competências

  Elza Cristina Giostri

• Utilizando o aprendizado baseado em problemas no curso de engenharia elétrica/telecomunicações da Universidade Gama Filho

  Nelson Gomes Teixeira, Ana Adelaide Moutinho de Amorim, Renata Martins Teixeira

• Uma contribuição para o ensino de funções de várias variáveis nos cursos tecnológicos

  Katiani da Conceição, Ivanete Zuchi, Mirian B. Gonçalves

• Qualidade e produtividade no ensino de engenharia na UFCG quando associado ao uso de info-tecnologias

  Agostinho Nunes da Costa Lira, Geraldo M. de Araújo

• Novas exigências de atuação acadêmica no cenário globalizado: a busca por uma adequada metodologia de ensino-aprendizagem

  Ana Teresa Colenci, Alfredo Colenci Júnior

• A contribuição da disciplina arquitetura para a formação do engenheiro civil

  Érika Mendonça Brito

• Uma experiência bem sucedida no curso de graduação de engenharia elétrica

  Maria Cristina Quesnel

• Aprimoramento no ensino de circuitos elétricos utilizando programas de simulação

  José Renato Castro P. Fraga, Marcelo C. de Castro

• Um curso básico de circuitos elétricos com um enfoque de engenharia de sistemas

  Karl Heinz Kienitz

• Engenharia de sistemas e integração: uma disciplina integradora para cursos de engenharia

  Karl Heinz Kienitz

• Sugestões para o ensino de linguagem de descrição de hardware

  Ricardo Zelenovsky, Luis Antonio Prata Barbosa

• Sistema eletrônico para determinação do ciclo de histerese e curva de magnetização de materiais ferromagnéticos

  Milena de Albuquerque Moreira, Jés de J. F. Cerqueira

• Supply Network game: Uma ferramenta de apoio ao ensino de cadeias de redes de empresas

  William Hajime Yonenaga, Rafael Garcia Andreata, Rafael Mendes Paraizo, Marcelo Augusto Guines, Leandro Luis Lofrano

• Ensino de matemática em parâmetros atuais:Planejamento, implementação e avaliação

  Raquel Normandia M Brumatti, Júlio Alberto Gazzotto, Rafael Acerbi Tadiello

• Desenvolvimento de um software para o ensino das disciplinas de administração financeira, engenharia econômica e contabilidade nos cursos de engenharia

  William H. Yonenaga, Edilberto Lanzoni, Leia Vicentini

• Projeto pedagógico do curso superior de tecnologia em automação industrial no CEFET-PR

  Sergio Augusto Oliveira, Janete Hruschka, Sergio Augusto Oliveira da Silva, Marcos Massaki Imamura, João L. Kovaleski, Miguel Angel Chincaro Bernuy

• Uma utilização do aplicativo mathematica destinada ao cálculo de características geométricas de figuras para o ensino de teoria das estruturas

  Antonio Carlos Rigitano

• Aconselhamento curricular engenharia Mecânica - UGF estudo de caso

  Leonardo Leal Arienti, Amaury Bodallo Cruz, Silvia R. Romano Arienti

• Análise experimental e numérica como metodologia de ensino de fenômenos vibratórios em estruturas

  Rodrigo Souza Ribeiro, Eduardo César Gavazza Menin, Jorge Luiz de Almeida Ferreira

• Programas computacionais aplicados no ensino do calculo diferencial e integral

  Berenice Vilela Alvarenga Alves

• Avaliação do processo ensino-aprendizagem dos alunos de engenharia na disciplina “introdução a engenharia e suas implicações nas disciplinas profissionalizantes

  Adriana Tonini

• Novo projeto pedagógico do curso de engenharia elétrica da UNESP/Ilha Solteira

  José Roberto Montovani, Anna Diva P. Lotufo, Rubén Romero, Jozué Vieira Filho, Aparecida Augusto de Carvalho, Dionizio Paschoarelli Junior

• A participação discente na elaboração e implementação do projeto político pedagógico

  Frederico Duque Marcondes, Danilo Pereira Pinto

• O workshop de graduação como um instrumento de manutenção da qualidade de um curso de engenharia

  Paulo Sérgio Cugnasca, João Batista Camargo Junior, Jorge Rady de Almeida Junior

• A importância da inteligência artificial e dos sistemas especialistas

  Ivan de Souza Silva, Ilda M. P. Almeida Spritzer, Wendell Porto de Oliveira

• Responsabilidade de um estudante de engenharia no combate a tecnocracia

  Fábio E. G. Souza

• A integração entre a iniciação científica e a graduação no ensino de engenharia

  Carlos Alberto G. Pegollo

• O conceito de empreendedor nas empresas de Joinville de base tecnológica

  Evandro Bittencourt, Edson L. Ferreira, Sidney Schossland, Ezequiel Sebastião Cypriano da Luz

• O ensino de empreendedorismo para estudantes do nível médio como elemento motivador para ingresso nos cursos engenharia

  Evandro Bittencourt, Sidney Schossland, Ezequiel S. C. da Luz, Edson L. Ferreira

• Nova Metodologia de ensino nas aulas de laboratório

  Eduardo L. Bastos, Jorge L. P.de Borba, Pauo R. V. Piber

• A ligação do estágio com a formação acadêmica do aluno no curso de cooperativo através do workshop de estágio

  Reginaldo Arakaki, Paulo Sérgio Cugnasca

• O Comportamento ético e a responsabilidade social das organizações: fatores indispensáveis na nova economia

  Odacir Miguel Tagliapietra

• Conexão de conhecimentos básicos e específicos em engenharia- uma questão de linguagem?

  Simone Leal, Adriana Kuehm, José Alexandre Borges Valle, Edelberto Luiz Reinehr

• Análise teórico-experimental de bancada didática para balanceamento estático e dinâmico de rotores

  Sandro E. L. da Silva, Antonio A. Silva, Marco A. da S. Irmão

• O empreendedorismo e a laborabilidade no século 21

  Antonio Carlos F. B Pinheiro, Elaine Rinaldi Vieira Burini, Jane Luchtenberg Vieira

• Trabalho de conclusão de curso- a vida profissional e a realidade acadêmica

  Antonio Carlos B. Pinheiro

• Ensino por competências - o desafio da educação do século 21

  Antonio Carlos F. B Pinheiro

• Uma visão complexa da conscientização humana dimensionada como fator de integração nas atividades profissionais dos engenheiros

  Elaine Rinaldo V. Burini, Antonio Carlos da Fonseca Bragança Pinheiro

• Percepção e comportamento ambiental do estudante de engenharia

  Ana Lucia F. B. Pinheiro, Antonio Carlos da Fonseca Bragança Pinheiro

• A questão da humanização nos cursos de engenharia

  Dorival Ferreira, José Carlos Teixeira, José de Souza Rodrigues, Rafael Reis Ferreira

• Engenharia do ciclo de vida: a importância do conceito ecologia industrial formação do engenheiro

  Armando Caldeira Pires

• Implantação do novo currículo do curso de engenharia civil da universidade estadual de feira de Santana: uma experiência necessária

  Eufrosina de Azevedo Cerqueira

• Estágio Supervisionado: uma conquista da relação teoria-prática

  Eufrosina de Azevedo Cerqueira

• Controle e monitoração de temperatura em malha fechada: construção de um módulo didático

  André Márcio de Araújo, Dejanir R. Pereira, Leandro S. Rezende, Priscila D. Ferreira, Erivelton G. Neponuceno

• Ensino de computação para estudantes de engenharia

  Edson Almeida Rego Barros, Lincoln César Zamboni, Sérgio Vicente Denser Pamboukian

• Concepção e implementação de um ambiente virtual de ensino-aprendizagem para as disciplina de concreto armado

  José Márcio Calizto

• Requisitos de um sistema computacional baseado em competências para relacionamento entre professores, estagiários e ex-alunos

  Daniel Capaldo Amaral, Gisele Cristina Panosso, Fernando César Almada Santos

• Orientações para realização do trabalho de conclusão de curso e estágio supervisionado na EESC-USP

  Daniel Calpado Amaral, Fernando César Almada Santos, Marcel Andreotti Musetti, Edson Walmir Cazarini, Teresinha das Graças Coletta

• Laboratório de apoio computacional ao ensino em engenharia de produção como apoiador da gestão da graduação por competências

  Fernando César Almada Santos, Daniel Capaldo Amaral, Felipe Botta Taralho, Luiz Fernando Ferreira

• Evolução histórica da industria brasileira: desafios, oportunidades e formas de gestão

  João C. Chiochetta, Kazuo Hatakeyama, Magda L. G. Leite

• Geopropcessamento e SIG: aplicabilidade em cursos de engenharia e arquitetura - experiência e interface de ensino entre pós-graduação e graduação na UNIMEP

  João Moreno

• Ensino de engenharia: possibilidades de uma perspectiva freireana

  Liane Ludwig Loder

• A aprendizagem baseada em problemas (PBL) no ensino superior: o modelo da faculdade de engenharia e ambiente construído da Universidade de Newcastle

  Luis Roberto C. Ribeiro, Maria da Graça N. Mizukami

• Metodologia de avaliação de desempenho baseada em lógica fuzzy

  Olga Moraes Toledo, Carlos Alberto Nunes Cosenza

• Conscientização da importância do software aberto visando a autonomia tecnológica nos engenheiros Civis

  Paula Bamberg, Carmen Couto Ribeiro

• Uma ferramenta gráfica para o ensino e projeto de estruturas de aço na faculdade de engenharia da UERJ

  Luciano R. Ornelas de Lima, José G. Santos da Silva, Lauro C. de Sá

• Novos paradigmas para o ensino de engenharia de estruturas na faculdade de engenharia da UERJ

  José G. Santos da Silva, Luciano R. Ornelas de Lima, Pedro C. G. da Silva Vellasco

• Utilização do MATLAB para a melhoria do ensino nos cursos de graduação da faculdade de engenharia da UERJ

  José G. Santos da Silva, Luciano R. Ornelas de Lima, Alessandra R. Ferreira

• Proposta de planta piloto: controle de vazão e temperatura de líquidos em tubos

  Ronilson Rocha, Luiz de Siqueira Martins Filho, Ricardo Sergio Prado, Luciano Recla Soprani

• A Pratica da interdiciplinariedade no ensino de planejamento de controle de produção

  Carlos Maurício Saccelli, Juliano César Sá

• A proposta do curso seqüencial de complementação de estudos em tecnologia e processamento de alimentos da UNIMEP

  Taís H. M. Lacerda, Valmir E. Alcarde, Ivana C. S. McKnight, Izael Gressoni Junior

• Efeito estufa e o aquecimento global uma análise voltada ao ensino de engenharia

  Gilvan Franke, Francisco Augusto Arenhart, Luiz Teixeira do Vale Pereira, Walter Antonio Bazzo

• A problemática da água no contexto da educação tecnológica uma visão dos estudantes de engenharia

  Adilson A. Rodrigues, Gustavo Pöttker, Walter Antonio Bazzo, Luiz Teixeira do Vale Pereira

• As tecnologias importadas e o desenvolvimento industrial brasileiro: histórico e tendências

  Diego Guimarães Amorim, Eduardo Daros Dagostim, Luiz Teixeira do Vale Pereira, Walter Antonio Bazzo

• Formando em engenharia: um profissional pronto para a sociedade pós-capitalista?

  João Humberto Guandalini Batista, Marcel T. B. Takaoka, Walter Antonio Bazzo, Luiz Teixeira do Vale Pereira

• Biodiesel x petrodiesel: mais do que diferenças técnicas

  Ricardo Morel Hartmann, Vanessa Cavalcanti Paes Duarte, Luiz Teixeira do Vale Pereira, Walter Antonio Bazzo

• Sistema para abordagem prática e didática do mecanismo de comutação de quadros ethernet

  Alexandre Timm Vieira, Antônio Kieling, Fábio Duarte, Flávia L. Caminha, Jorge Silveira Guedes, Lourenço Basso, Ricardo Balbinot

• O processo de elaboração, implementação e avaliação do projeto pedagógico do curso de sistemas de informação da UNISUL

  Ana Luísa Mülbert, Maria Inés Castiñeira, Mauro N. Madeira

• A importância dos laboratórios no ensino de engenharia mecânica

  Helio Pekelman, Antônio Gonçalves Mello Junior

• Engenharia - Recurso estratégico ou não?

  Lilian Martins da Motta Dias, Marina Rodrigues Brochado, Beatriz Martins Teixeira, Roberto Monteiro Basto da Silva

• Ambiente gráfico para visualização de fluxos e perdas em redes elétricas

  Delberis A. Lima, Eduardo S. Hoji, Antônio M. Cossi, Fábio C. Gaino, Antonio, P. Feltrin

• Teorização pela prática: porta aberta pelo estágio em docência

  Denis A. F. de Souza, Federico B. Cicilia, M H. Silveira

• Utilização de uma empresa fictícia para ensino de gestão de operações

  Fábio Favaretto, Alfredo Iarozinski Neto

• Engenheiro-professor ou professor-engenheiro: reflexões sobre a arte do ofício

  Julio Cesar Nitsch, Walter Antonio Bazzo, Marcos José Tozzi

• Bancada de testes didática para análise dinâmica de um sistema de transmissão veicular tipo CVT

  Marcelo de J. R. da Nóbrega, Fernando, R. da Silva, Leydervan de S. Xavier, Paulo P. Kenedi, Ricardo A. A. de Aguiar, Aramis X. Rangel

• Orcad Pspice x EWB multisim - análise para o uso em ferramentas pedagógicas

  Marcelo C. de Castro, José R.C.P. Fraga

• Processo criativo e empreendedorismo em cursos de engenharia

  Marcos Vinicius Bortolus, Renato César Ferreira de Souza

• A modelagem matemática como uma ferramenta na aprendizagem em disciplinas básicas e específicas nos cursos de engenharia

  Henor de Souza

• Programas de educação empreendedora em instituições de ensino superior: a importância do estudo de traços da cultura organizacional

  Renato Fonseca de Andrade, Ana Lúcia Vitale Torkomian

• A arte de projetar: um recurso pedagógico

  Maris Stela di Carmo Silveira, Mrcio Shoiti Yasui, Diogo Nishie

• Perfil de egressos do curso de engenharia civil da FEA.FUMEC

  Lúcio Flávio Nunes Moreira, Eduardo Gergers Mesquita

• O marketing como ferramenta estratégica de competitividade da engenharia em ambientes globalizados no século 21

  Antonio Carlos F. B Pinheiro, Ana Lúcioa da Fonseca Bragança Pinheiro

• Um experimento físico conceitual e didático no ensino de engenharia

  João Jachic, Fábio Márcio Bisi Zorzal, André Fradique

• Objetos educacionais hipermediáticos na educação de engenharia, sua construção e usabilidade

  Carmen Lúcia Graboski da Gama, Sergio Scheer

• A utilização e desenvolvimento de ferramenta computacional no ensino da topografia

  Cely Martins Santos de Alenca

• Ensino a distância, Regulamentação de atividades a distância, informática e ensino de engenharia

  Daniel Weller

• A arte de ensinar como projetar

  Maris Stela do Carmo Silveira, Márcio Shoiti Yasui, Diogo Nishie

• Linguagem de programação lisp auxilia ensino-aprendizagem em fenômenos de transportes

  Maris Stela do Carmo Silveira, Tapan K. Sen, Rodrigo de P. Rodrigues

• Projeto, desenvolvimento e implantação dos novos currículos dos cursos de engenharia elétrica e mecânica e engenharia de controle e automação - PUCRS

  João Carlos Pinheiro Beck, Renato Molina da Silva, Isaac Newton Lima da Silva

• O ensino da engenharia ambiental como uso de ferramentas de informática

  João Jachic, Fábio Márcio Bisi Zorzal, Bruno Teixeira Dantas, Moacyr Molinari

• Avaliação institucional - contribuições do curso superior de tecnologia em automação industrial para a qualidade de ensino

  Janete Hruschka, João Luiz Kovaleski, Sérgio A. O. da Silva

• Engenharia Elétrica da PUCRS: um currículo em fase com a LDB e com o mercado de trabalho

  Jeanine M. da Luz, Flávio B. Lemos, Dênis Fernandes, Jorge G. da Silveira

• Apoio ao desenvolvimento dos reais empreendedores

  José R. dos Santos

• Aprendendo a desenvolver e utilizar planilhas e programas computacionais para análise e dimensionamento de estruturas

  Raquel F. Kischlat, Luiz A. Duarte Filho

• Ambiente digital para simular a discretização de controladores analógicos

  Leandro H. do Carmo, Francisco José Gomes

• O trabalho de conclusão de curso de engenharia civil como incentivador de ações sociais

  Cláudia F. E. de Paiva, Anna P. A. Schumacher, Beatriz S. Miyagi, José E. Victorino, Luís H Piovezan

• O jite game uma simulação do just-in-time na sala de aula

  Marcelo G. Rebelato, Maurício C. F. de Mello

• O trabalho de conclusão de engenharia civil da universidade gama filho: uma contribuição social

  Maria Smith Borges de Alencastro Graça, Adriana Pereira Duarte

• Projeto de formação complementar para engenharia civil

  Dr. Alceu Gomes de Andrade Filho, Clyseide Kossatz Carvalho Gomes

• O ensino da sustentabilidade em cursos de graduação em engenharia civil integrando pesquisa e extensão: a experiência da UFSCar

  Marise T. P. C. Adeodato, Michelly R. Silva, Ioshiaqui Shimbo, Bernador A. N. Teixeira

• Levantador magnético: uma aplicação didática de teorias de controle clássico, eletrônica e eletromagnetismo

  Nathanael J. P. Júnior, Juliana M. Sousa, Wendel T. Costa, Erivelton G. Neponuceno

• Capacitando engenheiro civis e arquitetos para colaboração digital

  Regina C. Ruschel

• Uma experiência laboratorial em controle de processos industriais através de CLP com monitoramento via WEB

  Hugo Valadares Siqueira, Jean Marcos de Souza Ribeiro, José Paulo Fernandes Garcia, Thiago Bernardo Menossi

• O ensino de modelagem de processos de negócios: uma abordagem baseada no uso de recursos computacionais

  Ricardo Villarroel Dávalos

• Uma abordagem do ensino de sistemas integrados de gestão baseada no uso da linguagem, UML

  Ricardo Villarroel Dávalos

• O ensino do controle técnico do concreto

  Silvia Santos

• A multidisciplinaridade aplicada no ensino do curso de engenharia da computação

  Edson P. Ferlin, Valfredo P. Junior, José C. da Cunha

• Reflexões sobre o ensino da engenharia no contexto da evolução tecnológica

  Paulo Márcio da Silveira

• A contribuição do programa de pesquisa e desenvolvimento da ANEEL para a melhoria do ensino da engenharia elétrica

  Paulo Márcio da Silveira, José Policarpo Gonçalves Abreu

• Enfatizando a importância do trabalho com terminologia técnica nas escolas de engenharia

  José Margarida da Silva, José Aurélio Medeiros da Luz

• Avaliação de conceitos estruturais utilizando estruturas de macarrão

  Camila S. da Silva, Ana P. B. Rabelo, José G. M. Soler

• A disciplina Eficiência energética no curso de engenharia civil da UFAL - Oportunidades e barreiras

  Maria Betania Gama dos Santos

• Montagem de uma linha de produção de brigadeiros: descrição de uma experiência de aprendizagem no curso de engenharia de produção do CEFET/RJ

  Bernardo José Lima Gomes, Cristina Gomes de Souza

• Captação da necessidade de criação de um segmento de proteção a propriedade intelectual no CEFET/RJ

  Rosane C. Gaspar, Cristina G. de Souza, José dos S. Bastos

• Desenvolvimento da capacidade inventiva na escola Contribuição para a formação dos futuros engenheiros

  Ignez Maria Ferreira Sarmanto, Cristina Gomes de Souza

• O Software Nostran como ferramenta de ensino nos cursos de engenharia

  Daniel Rinaldi Mendonça, Roderley Camargo, Innocenzo Scandiffiio

• Avaliação unificada do rendimento escolar: um instrumento de avaliação interdisciplinar aplicado no curso de engenharia civil de Fernandópolis/SP

  Edson Florentino Souza, Roberto Raccanicchi

• A formação integradora do estudante de engenharia com base em seus estilos de aprendizagem

  Karine R. de Almeida, Fabio W. O. da Silva

• Experimentos envolvendo a segunda lei de Newton

  Helena Libardi, Véra L. F. Mossmann, Cristiane Conte Paim de Andrade

• Feira de ciências do ITA: uma excelente ferramenta para a aprendizagem

  José S. E. Germano, Marcos Vogler, Rosane L. Dias

• A contribuição do enfoque CTS para a abordagem da problemática ambiental no ensino de engenharia

  Marcia R. Carletto, Walter A. Bazzo

• Resultados do primeiro ano de UERJ dos alunos cotistas

  Evandro Mendes da Silva, Nival Nunes de Almeida e Maria Eugenia Gouvêa

• A integração entre universidade e empresa através da cooperação científica no curso de engenharia da computação do UNICENP

  José Carlos da Cunha, Valfredo Pilla Jr., Edson Pedro Farlin, Guilherme Boreki

• A tool anddresse to evalution and assembly of solids mechanics web pages

  Júlio César Valente Ferreira, Márcio Vinícius Lima Lázaro

• Ensino de controle fuzzy usando matlab

  Tiago Francesconi, Ricardo Artigas Langer, Leandro dos Santos Coelho

• O uso da sala ambiente como recurso para melhorar a aprendizagem da matemática nos cursos de engenharia

  Regina Helena de Oliveira Lino Franchi, Milton Vieira Júnior

• Estratégias de Avaliação na Teoria e na Prática: Reflexões sobre o Ensino de Engenharia e a Educação à Distância numa Experiência Concreta

  Luciano Andreatta Carvalho da Costa, Sérgio Roberto, Keling Franco, Guillermo Juan Creus, Daniela Debastiani de Souza, Rute Vera Maria Favero, Silvestre Novak

• Proposta de Alteração da Matriz Curricular do Curso de Graduação em Engenharia Civil - Estudo de Caso

  Luis Fernando P. Sales, Silvia Santos, Ialo R. Bonilla, Patrícia de O. Faria, Janete Gomes

• A Utilização de Documentos de Patente como Fonte de Informação Tecnológica

  Ilda A. Spritzer, Luiz Claudio de O. Dupin

• TV Escola Digital Interativa

  Fujio Yamada, Gunnar Bedicks Júnior, Luís T. M. Raunheitte, Francisco Sukys, Carlos E. S. Dantas, Cristiano Akamine

• Some Comparision between the Engineering Education in Austria and Brazil

  Patrícia Faria, Ronaldo da Silva Ferreira

• Experiências em Docência na Engenharia: Graduação e Monitoria

  Regina Coeli Moraes Kopke, Alexandre Moraes Kopke

• Visualização do Comportamento de Estruturas para Alunos de Engenharia Civil

  Osvaldo Shigueru Nakao, Ricardo Gaspar

• Uma Ferramenta de Ensino para Aplicação da Coordenação Modular no Desenvolvimento de Projetos de Alvenaria Estrutural de Blocos

  Roberto Racanicchi, Edson Florentino de Souza

• A Expansão do Ensino Superior em Agronegócios no Brasil

  Rúbia Nara Rinaldi, Mário Otávio Batalha

• A Hipertextualidade e seus Desdobramentos sobre a Prática em um Curso de Engenharia Química

  Rubem Mário Figueiró Vargas, José Nicoletti Filho, Joyce Munarski Pernigotti, Marilú Fountoura de Medeiros

• Avaliação: Medida, Competição ou Diagnóstico?

  Jorge Luiz do Nascimento, Danilo Pereira Pinto

• A Influência da Formação Universitária no Processo de Individuação e Maturação do Profissional de Engenharia

  Vanessa Cristina Patussi, Eleusa Maria Patussi

• Implantação do Departamento de Propedêutica de Engenharia

  Rita Moura Fontes, Roque Theophilo Júnior

• Desenvolvimento de um Sistema de Aquisição e Tratamento de Dados para o Estudo do Movimento de um Pêndulo

  Maurício Perreto, Nestor Saavedra, José Carlos da Cunha

• Projeto Pedagógico - Desafios e Estratégias

  Carlos Henrique Barreiro, Paulo Márcio Fernandes Viana, Marcos Leopoldo Borges, Humberto Ritt

• Avaliação das Metodologias Empregadas no Ensino de Projeto Arquitetônico no Curso de Engenharia Civil da UniJuí

  Raquel Kohler

• Método de Gerenciamento do Projeto Final: Estudo de Caso no Curso de Engenharia Industrial Mecânica do CEFET-PR

  Cássia Maria Lie Ugaya, Marco Aurélio de Carvalho, Admilson Teixeira Franco

• EIMDI - Uma Proposta de Educação Interativa Utilizando Recursos de Mídia Digital Interativa

  Fretz Sievers Junior, Marcos Vogler, José Silvério Edmundo Germano, Jayr de Amorim Filho

• O Desenvolvimento de Habilidades e a Pedagogia Aplicados ao Ensino de Engenharia

  José Geraldo Arantes de Azevedo Brito, Reinaldo Otávio Alves de Brito Pinheiro, Humberto Silva Guimarães

• A Importância da Transdisciplinaridade através do Projeto de Graduação

  Carlos E. Costa, Milton Vieira Junior, Marcos B. Proença

• Exemplo de Seleção de Habilidades para Função Específica

  Adalberto Matoski

• Uma Experiência bem-sucedida de Cooperação Interinstitucional dentro do Programa CAPES-COFECUB

  Alberto C.G.C. Diniz, João Nildo S. Vianna

• Análise de Estratégias de Avaliação Aplicadas em Ferramentas Gerenciadoras de Ensino à Distância

  Alexandre Lopes Machado, Adilson Marques da Cunha, Felipe Afonso de Almeida, José Silvério Edmundo Germano

• Aprendendo a Ensinar

  Heitor Feitoza Marinho Neto, José Henrique Alcântara, Anna Cristina Barbosa Dias de Carvalho, Maxweel Veras Rodrig

  Programação

  Programação Detalhada

  Mesas Redondas/ temas para discussão
  • Tema para abertura:
  - Experiências na implementação das diretrizes curriculares:
  - Riscos decorrentes de implementações incompletas para a formação do engenheiro.
  • Prof. Dr. Roberto Marcio - UFMG.
  • Prof. Dr. Eduardo Giuliani (PUC-RS)

  Mesa Redonda Governamental
  • Política de Apoio e Financiamento para a implementação das Diretrizes Curriculares
  - Prof. Dr. Nelson Maculan (MEC/SESU)
  - Ministro de Estado Eduardo Campos (MCT)
  - Senador Osmar Dias (Presidente da Comissão de Educação do Congresso Nacional)

  Mesa Redonda 1
  • Desafios do sistema CREA/CONFEA frente ao novo paradigma da formação flexível do engenheiro.
  - Eng. Wilson Lang (Pres. CONFEA)
  - Representante CNE
  - Profª Drª Maria José Gazzi Salum (UFGM)

  Mesa Redonda 2
  • Democratização do ensino de engenharia: “ensino diurno versus ensino noturno”
  - Prof. Mauro Braga (UFMG)
  - Prof. Hélio Waldman (Eng. Elétrica) (UNICAMP)
  - Representante de IES privada: Prof. Roberto Ciarlini (UNIFOR).

  Mesa Redonda 3
  • O perfil do engenheiro para o século XXI
  - Prof. Dr. Waldimir Pirro e Longo (UFF)
  - Profª Drª Letícia Suñe (UFBA)
  - Dr. Antonini Puppim Macedo (EMBRAER)

  Mesa Redonda 4
  • Atividades extra-classe na formação de engenheiros
  - Prof. Dr. Thomaz Ishikawa (UFSCAR)
  - Prof. Dr. Jacques Velloso (CNPq)
  - Representante do IEL/CNI (Instituto Euvaldo Lodi – Confederação Nacional da Indústria)
  - Fabio Braga – SAE DO BRASIL

  Mesa Redonda 5
  • Globalização e OMC no ensino de engenharia: estamos nos dirigindo à abertura total do mercado de ensino de engenharia através da implementação das Diretrizes?
  - Prof. Dr. Paulo Alcântara Gomes (CRUB)
  - Ministro Piragibe dos Santos Tarago (MRE)
  - Dr. Roberto Leher (UFRJ)

  Mesa Redonda 6
  • Ensino a distância no ensino superiro brasileiro: recuperando o tempo perdido
  - Prof. Carlos Eduardo Bielshowsky – Coordenador do CEDERJ (Centro de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro)
  - Prof. Jesus Martin Cordero – Professor da UNED – Madri e Conselheiro de Educação da Embaixada da Espanha no Brasil
  - SEED / MEC

  Mesa Redonda Principal
  • Engenharia: Dando Forma a uma Nova Realidade
  - Prof. Dr. Cristóvam Buarque (UnB)
  - Prof. Dr. Luís Pinguelli Rosa (COPPE – UFRJ)
  - Dr. Ozires Silva (Fundação Casemiro Montenegro Filho)

  Palestras internacionais:
  • Palestra 1: Novas estruturas curriculares – experiências bem sucedidas e/ou frustradas de implementação
  - Prof. Dr. Manoel Heitor – Instituto Superior Técnico de Lisboa
  - Prof. Dr. Mitchell Small – Carnegie Mellon University
  - Profa. Dra. Gabriela Althoff – DAAD