Cobenge 2000

Comissao Organizadora

Solicitamos aos que tenham material ou informações sobre os Cobenges a seguir listados que, por favor, façam contato com a ABENGE para que possamos inserir tais informações nesta página.

• Abraham Zakon e Fernando Luiz Pellegrini Pessoa

  AS ENGENHARIAS DE PROCESSO, PROJETO E PROCESSOS QUÍMICOS INDUSTRIAIS

• Abraham Zakon e Wilson de Norões Milfont

  O ENSINO DE ANTEPROJETOS DE TECNOLOGIAS INORGÃNICAS NA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO DE ENGENHARIA QUÍMICA PARTE I - PROCESSO EM ESCALA INDUSTRIAL

• Abraham Zakon e Wilson de Norões Milfont

  O ENSINO DE ANTEPROJETOS DE TECNOLOGIAS INORGÂNICAS NA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO DE ENGENHARIA QUÍMICA PARTE II - PROCESSO EM ESCALA LABORATORIAL

• Adeildo Soares Ramos Júnior e Luciana C. L. Martins Vieira

  FORMULAÇÃO MATEMÁTICA E IMPLEMENTAÇÃO COMPUTACIONAL NO MATLAB DE MODELOS FÍSICOS DISCRETOS

• Adilson Curi e José C. C. Flôres

  FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA TÉCNICOS DO SETOR MINERAL

• Adilson Pereira dos Santos¹, Jaime Roberto Teixeira Rios² e Caroline Nascimento³

  ESTUDO DA EVASÃO E DA RETENÇÃO NOS CURSOS DE ENGENHARIA DA ESCOLA DE MINAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO

• Afonso Augusto T. de F. de C. Lima e Álvaro G. R. Lezana

  CONSIDERAÇÕES SOBRE OS PEQUENOS NEGÓCIOS, SEUS PROBLEMAS E A INTEGRAÇÃO DOS CONCEITOS DO COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR E DO CICLO DE VIDA DAS ORGANIZAÇÕES

• Ailson Pereira de Moura

  A EMPRESA JÚNIOR DO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

• Alair F. Coimbra

  ANÁLISE PEDAGÓGICA DA INTEGRAÇÃO DOS SOFTWARES DE PRODUTIVIDADE COMO INSTRUMENTO PROFISSIONALIZANTE NO CURSO DE TECNÓLOGO EM SANEAMENTO AMBIENTAL

• Alberto Akio Shiga e Carlos Alberto Göebel Pegollo

  A INTRODUÇÃO À ENGENHARIA COMO METODOLOGIA DE ENSINO

• Alberto Hernandez Neto

  AVALIAÇÃO DE METODOLOGIA DE ENSINO CENTRADA NO ALUNO

• Alecsandra de Almeida

  ENGENHARIA AGRONÔMICA - UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

• Alecsandra de Almeida e Vagner J. Oliva

  NÚCLEO DE APOIO A ATIVIDADES DISCENTES

• Alessandra Baraúna, Idone Bringhenti e Ricardo Miranda Barcia

  FUNDAMENTOS PARA A FORMAÇÃO DE AUDITORES AMBIENTAIS UTILIZANDO ENSINO A DISTÂNCIA

• Alessandro A. da Silveira, Eduardo M. Paes e Júlio C. Valente

  EMPRESA JÚNIOR E O SEU PAPEL NA FORMAÇÃO DO NOVO PROFISSIONAL O CASO DA FLUXO CONSULTORIA

• Alexandre Augusto Massote

  UMA PARCERIA DE SUCESSO- FEI/FIESP/SEBRAE

• Alexandre Cidral

  APS-TUTOR: UM AMBIENTE WEB DE APRENDIZAGEM COMO SUPORTE ÀS ATIVIDADES PRESENCIAIS NO ENSINO DE ANÁLISE DE SISTEMAS

• Alexandre Saul Albuquerque, Luís Henrique Nobre Avellar e Vagner José Oliva

  A EMPRESA JÚNIOR E A FORMAÇÃO COMPLEMENTAR DO ENGENHEIRO

• Alexsandro de Souza Gomes e Paulo César Pinheiro

  O RESGATE DOS SABERES ENVOLVIDOS NA ENGENHARIA POPULAR DE FABRICO DE TIJOLOS

• Aloysio Sá Freire de Lima

  EVOLUÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

• Álvaro Rojas G. Lezana e Luciane Camilotti

  ELEMENTOS PARA UM PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DE EMPREENDEDORES

• Alzenira R. Abaide

  AVALIAÇÃO DO REGIME SERIADO SEMESTRAL NO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA SOB O PONTO DE VISTA DA RETENÇÃO – UFSM

• Amadeu Logarezzi

  AVALIANDO CURSOS PELO CURRÍCULO REAL

• Amilton Braio Ara

  O ENSINO DA ESTATÍSTICA NO CURSO DE ENGENHARIA

• Ana Cristina C. Lyra e Rosana Santarosa

  O APRENDIZADO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS A PARTIR DE PROBLEMAS EXEMPLOS UTILIZANDO SIMULADORES

• Ana M. P. Castanheira

  O PORTFÓLIO COMO PROPOSTA PARA AVALIAÇÃO DOS DOCENTES DA UNIVERSIDADE OBJETIVANDO A QUALIDADE TOTAL

• Ana Magda Alencar Correia e Liang-Yee Cheng

  APRENDER A ENSINAR A APRENDER

• Ana Teresa Colenci, Renato Vairo Belhot e Alfredo Colenci Júnior

  UM MODELO DE REFERÊNCIA PARA AVALIAR O ENSINO DE ENGENHARIA

• Anatália Saraiva Martins Ramos, Luiz Augusto Machado Mendes Filho e Rubens Eugênio Barreto Ramos

  ESTRATÉGIA DE UTILIZAÇÃO DA INTERNET NAS UNIVERSIDADES: O CASO DO PROGRAMA DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

• Anderson Antônio Mattos Martins, Idone Bringhenti e Édis Mafra Lapolli

  A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO FATOR DE INFLUÊNCIA NO COMPORTAMENTO ESTRATÉGICO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DA UFSC

• Andréa Benício de Moraes e Hiran Ferreira de Lira

  BASE TEÓRICA X PRÁTICA PROFISSIONAL: COMO MOTIVAR O ALUNO?

• Andréa Benício de Moraes¹ e Liang-Yee Cheng²

  O ESTADO DA ARTE DAS DISCIPLINAS DE DESENHO PARA CURSOS DE ENGENHARIA NO BRASIL

• Andreya Prestes da Silva et. al.

  KIT DIDÁTICO PARA ENSINO DE MICROCONTROLADORES

• Angelise V. Monteiro, Luciana Merlin e Aldo Cosentino

  NOVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO E SUAS POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DA ENGENHARIA

• Antônio Carlos de Souza et. al.

  MODELAGEM DE MATERIAL INSTRUCIONAL PARA CURSOS DE CAD NA MODALIDADE A DISTÂNCIA, SUPORTADO PELA INTERNET

• Antonio Carlos França¹ e José Antonio Perrella Balestieri²

  DIRETRIZES PARA AUDITORIA AMBIENTAL EM ESTABELECIMENTOS DE ENSINO E PESQUISA

• Antônio Cláudio Gómez de Sousa

  UMA ESTRUTURA CURRICULAR FLEXÍVEL E DINÂMICA

• Antônio Cláudio Gómez de Sousa e José Arthur da Rocha

  O MESTRADO PROFISSIONALIZANTE E A PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

• Antonio L. de Souza¹ e Roberto T. Fujiyama²

  USO DA LINGUAGEM VRML COMO FERRAMENTA DE VISUALIZAÇÃO NO ENSINO DE ENGENHARIA DE MATERIAIS

• Antonio Lombardo

  CREA-JÚNIOR – UM FUTURO PROMISSOR

• Antonio Lombardo

  PROGRAMA CONSELHEIROS - UM PROJETO DE COOPERAÇÃO ENTRE AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR E O CREA-MG - CONSELHO REGIONAL DE ENGENHARIA, ARQUITETURA E AGRONOMIA DE MINAS GERAIS

• Antônio Pedro Ferreira Sous, José Cesar de Albuquerque Costa e Hugo Cliger Santos Nadler

  A AUTO–AVALIAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA DE MINAS DO CCT/UFPB

• Antonio Sabariz

  A EVOLUÇÃO DE AULAS TEÓRICAS PRESENCIAIS PARA INSTRUÇÃO BASEADA NA INTERNET-ESTUDO DE CASO QUALITATIVO NA ENGENHARIA

• Antonio Victorino Avila

  A LEGISLAÇÃO APLICADA NO ENSINO DA ENGENHARIA

• Araújo-Moreira, F. M. e Póvoa, J. M.

  O PRIMEIRO CURSO DE ENGENHARIA FÍSICA DO BRASIL - UM PROJETO JÁ CONCRETIZADO

• Archimedes A. Raia Jr.

  O USO DA FÍSICA NO ENSINO DE ENGENHARIA E SEGURANÇA DE TRÁFEGO

• Ari A. da Rocha, Cleiton R. F. Barbosa e Francisco A. O. Fontes

  A PESQUISA COMO FATOR DE MELHORIA DO ENSINO EM ENGENHARIA MECÂNICA: UMA EXPERIÊNCIA DA UFRN

• Aury de Sá Leite et. al.

  POR UMA PEDAGOGIA MAIS DINÂMICA E ATUAL: NOVAS FORMAS DE CRIAR OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM SEM TER QUE ALTERAR O PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA

• Avanilde Kemczinski et. al.

  O DESEMPENHO E A SATISFAÇÃO DISCENTE EM UM MODELO DE ENSINO-APRENDIZAGEM SEMI-PRESENCIAL

• Avanilde Kemczinski, Maria do Carmo D. Freitas e João Ernesto E. Castro

  A TRANSPOSIÇÃO DO CONTEÚDO DE AULAS PRESENCIAIS PARA VIRTUAIS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE GRADUAÇÃO

• Benedito Antonio Luciano e Gustavo Maurício Filgueiras Nogueira

  INTERAÇÃO UNIVERSIDADE (UFPB)-EMPRESA (CELB) MEDIANTE ESTÁGIOS CURRICULARES

• Bernard B. P. Genevois

  AVALIAÇÃO DAS ÁREAS DOS CURSOS DE ENGENHARIA CIVIL DA UFPE

• Bernard B. P. Genevois

  DESEMPENHO DOS CURSOS DE ENGENHARIA CIVIL SEGUNDO O EXAME NACIONAL DE CURSOS

• Calos E. Pereira e Marcos D. Schmitz

  FERRAMENTA DE APOIO AO ENSINO DE LINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃO INDUSTRIAL

• Carlos Eduardo Costa e Milton Vieria Junior

  ESTUDO DO ENSINO DE ENGENHARIA: QUALIDADE E RESPONSABILIDADE

• Carlos Luciano S. Vargas

  O CANTEIRO DE OBRAS VIRTUAL – UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CONSTRUÇÃO CIVIL

• Carlos Roberto J. Hozumi, Carlos Alberto Gouvêa e Maria da Glória de F. Leal

  AS TRANSFORMAÇÕES NO MUNDO DO TRABALHO E SUA IMPLICAÇÃO NOS CURSOS DE ENGENHARIA

• Carmen S G Lopes, Clóvis Quintale Júnior e João A da Costa

  MESTRADO PROFISSIONALIZANTE EM TECNOLOGIA AMBIENTAL – UMA PROPOSTA DA UNIVERSIDADE DE RIBEIRÃO PRETO – UNAERP

• Cesar Augusto Pompêo

  APLICATIVO DIDÁTICO PARA CÁLCULO DE GALERIAS PLUVIAIS

• Christiane Brisolara de Freitas et.al.

  PROJETO PEDAGÓGICO: CONSTRUINDO A ENGENHARIA CIVIL DO SÉCULO XXI – IMPLANTAÇÃO DA GRADE CURRICULAR

• Cícero Luiz Afonso Haical

  UNIVERSIDADE – EMPRESA UMA SOLUÇÃO PARA O LABORATÓRIO DE INSTALAÇÕES HIDRO-SANITÁRIAS DA UCPEL

• Cláudia C. Almeida et al.

  GESTÃO AMBIENTAL – RESPONSABILIDADE COM O FUTURO

• Claudia C. Almeida, Helga H. S. Perlin e Janis E. Ruppenthal

  UM ESTUDO DO RUÍDO E SUA REPERCUSSÃO NA PRODUTIVIDADE E SAÚDE DO TRABALHADOR

• Claudia C. Almeida, Helga H. S. Perlin e Janis E. Ruppenthal

  USO DO EPI E SUA RELAÇÃO COM AS DERMATOSES OCUPACIONAIS NA INDÚSTRIA DA CONSTRUÇÃO CIVIL UM ESTUDO DE CASO

• Claudia Carrano Almeida et.al.

  "ESTOQUE ZERO" MITO OU REALIDADE PARA A SITUAÇÃO BRASILEIRA?

• Claudia Carrano Almeida, David V. de Oliveira e Helga H. S. Perlin

  INFLAÇÃO – VILÃ OU ALIADA NOS RESULTADOS FINANCEIROS DAS EMPRESAS

• Claudio da Rocha Brito et. al.

  UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA AMBIENTAL

• Cleiton Rubens Formiga Barbosa

  PROJETO AERO DESIGN DA UFRN - NOVOS FATORES DE MOTIVAÇÃO ACADÊMICA

• Dalton Vinicius Kozak e Henri Frederico Eberspächer

  UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO DE PROGRAMAÇÃO NAS ENGENHARIAS

• Danton Heleno Gameiro

  A AMBIENTALIZAÇÃO DOS CURSOS DE ENGENHARIA

• Darvil Bozzetto e Jorge F. Silva Filho

  A APRENDIZAGEM COMO UMA EXPERIÊNCIA, UMA VIVÊNCIA

• Denise M. Pinheiro¹, Antonio D. Priore² e Susana M. G. Lebrão²

  UMA EXPERIÊNCIA METODOLÓGICA NO ENSINO DA TEORIA DOS ERROS NO LABORATÓRIO DE FÍSICA I DA ESCOLA DE ENGENHARIA MAUÁ

• Deovaldo de Moraes Júnior et. al.

  SMALL LOW-COST EQUIPMENT AND FAST EXPERIMENTS AT A UNIT OPERATIONS LABORATORY: ADSORPTION/BREAKTHROUGH CURVE

• Dionéia Lang Machado e Idone Bringhenti

  O ENSINO PELA INTERNET

• Diva M. Flemming e Elisa F. Luz

  A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NAS ENGENHARIAS: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA

• Diva M. Flemming, Elisa F. Luz e Robson Wagner

  EQUAÇÕES DIFERENCIAIS NA ENGENHARIA CIVIL: UMA PROPOSTA DIDÁTICA

• Edgard Dias Batista Jr et. al.

  ACOMPANHAMENTO DA IMPLANTAÇÃO DE UM CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO: SISTEMA INTEGRADO DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

• Edilson C. Machado, Hélio G. de Carvalho e João L. Kovaleski

  MECANISMOS DE ESTÍMULO AO EMPREENDEDORISMO DE ALUNOS DE ENGENHARIA

• Edison Rohleder

  O PROCESSO DE PROJETO

• Edison Rohleder Henderson, José Speck e Luis Alberto Gómez

  A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NO PROCESSO DE PROJETO

• Edson Guedes da Costa e Washington L. Araújo Neves

  O ENSINO DE TÉCNICAS DE ALTA TENSÃO NO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA DA UFPB

• Edson P. Ferlin et. al.

  PRIMEIRA GINCANA DE ENGENHARIA DO UNICENP

• Elaine Maria Luz Barth¹ e Idone Bringhenti²

  MÉTODO DE PESQUISA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

• Eliana M. Aricó¹ e Carlos Alberto Alves de Carvalho²

  ENSINO DE QUÍMICA NO PRIMEIRO ANO DE ENGENHARIAS MECÂNICA E CIVIL. UNIDADES DE TRABALHO CONSTRUÍDAS A PARTIR DO COTIDIANO PROFISSIONAL DO ALUNO. PARTE I

• Eliana Maria do Sacramento Soares

  AMBIENTES COLABORATIVOS E INTERACIONISTAS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE MATEMÁTICA

• Elias S. Assayag

  CRIAÇÃO DA DISCIPLINA SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL

• Elias S. Assayag e Leonardo A. Forte

  GESTÃO DE RESÍDUOS E PASSIVOS AMBIENTAIS XEROX

• Elio Grossman

  REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE PROJETO DE PRODUTO

• Eloiza Gomes, Antonio Del Priore e Cristiane Maria Gama Barra

  TUTORIA UMA EXPERIÊNCIA DE METODOLOGIA DE TRABALHO COM ESTUDANTES DA PRIMEIRA SÉRIE DO CURSO NOTURNO NA ESCOLA DE ENGENHARIA MAUÁ

• Eloiza Gomes¹ e Suzana Rodrigues Torres²

  AS CIÊNCIAS BÁSICAS NA VISÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

• Erica Soares et. al.

  DEFINIÇÃO DE MÉTODOS DE ENSINO PARA OS CONHECIMENTOS EM MERCADO DE CAPITAIS NOS CURSOS DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

• Ethel Cristina Chiari da Silva¹ e José Benedito Sacomano²

  DISCUSSÃO DO ENSINO DE ASPECTOS LIGADOS À ÁREA DE RECURSOS HUMANOS NOS CURSOS DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

• Fábio Elias Araújo e Álvaro Guilhermo Rojas Lezana

  FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO EMPREENDEDOR

• Fabio Gagliardi Cozman e Celso Massatoshi Furukawa

  A REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE MECATRÔNICA DA ESCOLA POLITÉCNICA

• Fábio Gonçalves Teixeira, Rágio Pierre da Silva e Tânia Luisa Koltermann da Silva

  O USO DA REALIDADE VIRTUAL NO ENSINO DE GEOMETRIA DESCRITIVA

• Fábio M. T. Arruda, Fábio S. Fonseca e Guilherme S. A. Melo

  NOVAS EXPERIÊNCIAS DE GRADUAÇÃO SANDUÍCHE DE ALUNOS DO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL E AMBIENTAL DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA, NA ALEMANHA E FRANÇA

• Fernanda Cecilia Correia Lima Loureiro

  REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE A PRÁTICA DOCENTE ATUAL NAS ENGENHARIAS

• Fernando Antônio Sampaio de Amorim e Alexandre Teixeira de Pinho Alho

  INTRODUÇÃO À ENGENHARIA NAVAL: DESAFIOS E REALIZAÇÕES

• Fernando B. Mainier

  AULAS PRÁTICAS DA DISCIPLINA ELETROQUÍMICA INDUSTRIAL DIRECIONADAS AO MEIO AMBIENTE

• Fernando B. Mainier

  CONTAMINAÇÕES INDUSTRIAIS E O MEIO AMBIENTE

• Fernando Bressiani e Fábio do Prado

  RELAÇÃO INDIVÍDUO-NATUREZA DIANTE DOS AVANÇOS TECNOLÓGICOS DA ENGENHARIA.

• Fernando J. L. Botelho, Hernande P. Silva e Mário M. Rolim

  UMA PROPOSTA PARA CRIAÇÃO DE CURSO SEQUÊNCIAIS DE TOPOGRAFIA NAS ÁREAS DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS NA UFRPE

• Fernando Toledo Ferraz, Myriam Eugênia R. Prata Barbejat, Lara Carvalhal Gonçalves de Lima e Patrícia Gaza Celestino

  O IMPACTO DO ENSINO DE EMPREENDEDORISMO NA GRADUAÇÃO DE ENGENHARIA: RESULTADOS E PERSPECTIVAS.

• Francisco de Paula Antunes Lima

  OS RISCOS DA FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR

• Francisco de Paula Antunes Lima e Jucy Elizabeth Normand

  UM CURRÍCULO FLEXÍVEL EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO: A PROPOSTA DO CURSO DE GRADUAÇÃO DA UFMG

• Franco Giuseppe Dedini¹, Katia Lucchesi Cavalca¹ e Campus Zeferino Vaz²

  APLICAÇÃO DE METODOLOGIA E SISTEMÁTICA DE PROJETO EM DISCIPLINA DO CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA

• Gilberto Pimenta de Andrade

  USO DA WEB NO ENSINO DE FERRAMENTAS CAD

• Gislaine Zainaghi e Carlos F. Bremer

  PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL PARA EMPRESAS INTEGRADAS: UMA PARCERIA UNIVERSIDADE EMPRESA

• Gislaine Zainaghi, Christiane P. Goulart e Carlos F. Bremer

  ESTÁGIO INTEGRADO UNIVERSIDADE-EMPRESA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL

• Giugliani, Eduardo, José Nicoletti Fº e Marilú Fontoura Medeiros

  CURSO DE ENGENHARIA QUÍMICA A DISTÂNCIA A EXPERIÊNCIA PIONEIRA DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL - BRASIL

• Helen Ulrich e José Benedito Sacomano

  A ATIVIDADE DE PROJETO DIRECIONADA À RACIONALIZAÇÃO CONSTRUTIVA E O DESAFIO DE EQUILIBRAR CONCEITOS TÉCNICOS E GERENCIAIS NO ENSINO DE ENGENHARIA CIVIL

• Helena M. L. Guedes MA e Natã M. Oliveira

  TCC/DESIGN: UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICA

• Helena Noronha Cury

  ESTILOS DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DE ENGENHARIA

• Hélio de L. Lira¹, Gelmires de A. Neves¹ e Waleska S. Lira²

  UMA EXPERIÊNCIA DE PROJETO NO CURSO DE ENGENHARIA DE MATERAIS

• Henor Artur de Souza¹, Eliana Ferreira Rodrigues¹ e Arlindo Tribess²

  A MOTIVAÇÃO DOS ESTUDANTES DE ENGENHARIA DIANTE DA ATUAL CONJUNTURA SÓCIO-ECONÔMICA BRASILEIRA

• Henrique Innecco Longo

  A DESCODIFICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

• Henrique Lindenberg Neto et. al.

  GRADUAÇÃO SANDUÍCHE NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA POLITÉCNICA DA USP

• Henrique Lindenberg Neto, Martin P. Schwark e Renato I. Teramoto

  INTRODUZINDO UM PROJETO NA PRIMEIRA DISCIPLINA DE MECÂNICA DAS ESTRUTURAS: A OBSERVAÇÃO DAS ESTRUTURAS DO COTIDIANO

• Hércules N. de Araújo

  LEGALIZAÇÃO DE OBRAS: UM EXERCÍCIO PRÁTICO

• Hugo Martinez Maciel e Maria Isabel Pimenta Lopes

  PEIES – "PROGRAMA EXPERIMENTAL DE INGRESSO AO ENSINO SUPERIOR" – AVALIAÇÃO DOS INGRESSOS NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DA UFSM.

• Ingeborg Kühn

  O ENSINO DA ANÁLISE DE IMAGENS EM METALOGRAFIA SOB UMA ABORDAGEM SEMIÓTICA

• Ingeborg Kühn, Pedro Amedeo Nanetti Bernardini e Matheus Fontanelle Pereira

  ESTRUTURA DOS METAIS VIA RECURSOS MULTIMÍDIA

• Irlan von Linsingen e Walter Antonio Bazzo

  NOVOS MODELOS DE PRODUÇÃO E A FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO: UMA ABORDAGEM CTS

• Ismael S Soares

  UFRJ – A ENGENHARIA DE PRODUÇÃO E A OPÇÃO NO VESTIBULAR

• J. M. Póvoa e F. M. Araújo Moreira:

  O primeiro semestre do primeiro curso de Engenharia Física do Brasil

• Jader Morais Borges e Laerte de Araújo Lima

  PROJETO"SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO", UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE EXTENSIONISTA ENTRE UNIVERSIDADE / EMPRESA

• Jaime Antonio Sardi

  Estratégias de Auto-Regulação Desenvolvidas por Estudantes Universitários em Ambiente de Exacerbação do Prazer

• Jaime Leonel de Paula Júnior e Idone Bringhenti

  PONTE PARA O VIRTUAL , COMO PREPARAR AS EMPRESAS NOVAS E AS TRADICIONAIS PARA OPERAR A CADEIA DE SUPRIMENTOS E CADEIA COMERCIAL ATRAVÉS DA INTERNET

• Jair Silveira, Orlando C. Villar Filho e Vital de Souza Queiroz

  PROJETO PARA INSTALAÇÃO DE UMA INCUBADORA DE EMPRESA JUNIOR VISANDO O EMPREENDEDORISMO NA ENGENHARIA

• Janice da Silva e Graziela Laidens

  LABORATÓRIO DE QUÍMICA ANALÍTICA INSTRUMENTAL UTILIZANDO SISTEMAS DE AQUISIÇÃO DE DADOS

• Janio Itiro Akamatsu e Galeno José Sena

  TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE ENGENHARIA IN LOCO E À DISTÂNCIA

• Jerzy Pawlowski e Giancarlo M. Pereira

  PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA DA UNISINOS

• João A. Lopes e Messias Borges Silva

  SISTEMA DE GESTÃO DA QUALIDADE TOTAL, COM ÊNFASE EM NORMALIZAÇÃO, APLICADO ÀS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DE ENGENHARIA

• João B. Laudares e Antônio P. N. Tomasi

  UMA NOVA COMPETÊNCIA DO ENGENHEIRO: SABER-FAZER RELACIONAL

• João C. Pinheiro, Beck Nilson Valega Fernandes e Renato Molina da Silva

  CONSOLIDAÇÃO DE UMA MATRIZ DE FLEXIBILIDADE CURRICULAR

• João Carlos Pinheiro Beck, Renato Molina da Silva, Leonardo Witt Rodrigues

  SIMULAÇÃO E ANIMAÇÃO DE VIBRAÇÕES EM AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO DELPHI

• João Carlos Souza

  FOTOGRAMETRIA COMO ELEMENTO AUXILIAR DO PROJETO Metodologia de ensino para alunos de engenharia e de arquitetura

• João Eduardo Di Pietro e Roberto de Oliveira

  INSTRUCIONISMO E CONSTRUCIONISMO NO ENSINO DE ESTRUTURAS

• João José Hiluy Filho, Expedito José de Sá Parente e Andrey Halysson Lima Barbosa

  APLICAÇÃO DE TÉCNICAS MULTIMÍDIA PARA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA; "OS CADERNOS TECNOLÓGICOS DE ALIMENTOS "

• João Marcos Bailão de Lima

  AGRIMENSURA : A DISTÂNCIA ENTRE O APERTADOR DE PARAFUSOS E OS HOMENS DE NEGÓCIO (frigotto,1999).

• Jomar Gozzi

  SOBRE O PROBLEMA DA EVASÃO NO CURSO DE ENGENHARIA ELETRÔNICA DA UFRJ

• Jorge Barbosa Soares e Verônica Teixeira Franco Cavalcante

  DOSAGEM "PASSO A PASSO"

• Jorge Bernard, Carlos E. Borsa e Rui A. E. Tavares

  A UTILIZAÇÃO DE REPRESENTAÇÕES DINÂMICAS NO ENSINO DE DESENHO GEOMÉTRICO NOS CURSOS DE ENGENHARIA MECÂNICA

• Jorge Luiz do Nascimento

  A RECUPERAÇÃO DOS PRÉ-CONCEITOS DO CÁLCULO

• Jorge Luiz do Nascimento

  UMA METODOLOGIA PARA O CÁLCULO I

• José A. T. Ferreira

  O ENSINO DA CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DA UFOP: NECESSIDADE DE UMA NOVA ABORDAGEM

• José Antônio Perrella Balestieri

  COMPARAÇÃO DA ESTRUTURA CURRICULAR DE CURSOS DE ENGENHARIA MECÂNICA

• José Aquiles Baesso Grimoni et. al.

  UM CURSO DE GERAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA NA INTERNET

• José Aquiles Baesso Grimoni et. al.

  UM CURSO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS DE BAIXA TENSÃO NA INTERNET

• José Arthur da Rocha

  DISCIPLINAS TÉCNICAS NOS PRIMEIROS PERÍODOS DE UM CURSO DE GRADUAÇÃO

• José Carlos Lauria

  CONTEXTO HISTÓRICO NA CARACTERIZAÇÃO DA RESISTÊNCIA HIDRÁULICA EM CONDUTOS FORÇADOS

• José Carlos Lauria

  EMPREGO DE LENDA URBANA COMO ELEMENTO DE INTEGRAÇÃO MULTIDISCIPLINAR

• José Ewerton P. de Farias

  REDES DE APRENDIZAGEM ASSÍNCRONA NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA

• José F. Rodrigues, Marcelo N. Franchin e Gílio A. Simone

  PROPOSTAS PARA DIAGNOSTICAR QUALITATIVAMENTE O FENÔMENO DA EVASÃO ESCOLAR

• José G. Querido e Iracema O. Moraes

  PROPOSTA DE UMA NOVA GRADE CURRICULAR PARA O CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DA UNIVERSIDADE GUARULHOS

• José G. S. da Silva

  DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE DIDÁTICO PARA O ENSINO E PROJETO DO COMPORTAMENTO DINÂMICO DE ESTRUTURAS

• José G. S. da Silva e Janina S. de A. Lima

  UM SISTEMA GRÁFICO PARA O ENSINO E PROJETO DO EFEITO DE CARGAS DE VENTO SOBRE O COMPORTAMENTO ESTRUTURAL DE TORRES METÁLICAS

• José G. S. da Silva et al.

  DESENVOLVIMENTO DE APOSTILAS ELETRÔNICAS COM BASE NO CONCEITO DE HOMEPAGE

• José G. S. da Silva et. al.

  DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE ENGENHARIA COM BASE NO EMPREGO DO 3D STUDIO MAX

• José G. S. da Silva¹ e Carlos A. S. da Fonseca²

  O SISTEMA OPERACIONAL LINUX E SUAS APLICAÇÕES NAS ENGENHARIAS

• José Gabriel Maluf Soler e Luiz Antônio dos Reis

  DESENVOLVIMENTO DE PROGRAMAS PARA HP SÉRIES 48 E 49 PARA ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL.

• José Imaña Encinas

  GRADE CURRICULAR DO ENGENHEIRO FLORESTAL PARA O PERFIL DE 2020

• José M. de Seixas e Paulo Baffa Júnior

  LABORATÓRIO PALAS: NOVOS MÓDULOS DE ENSINO REMOTO

• José Margarida da Silva

  DIAGNÓSTICO DA INSERÇÃO DOS ENGENHEIROS DE MINAS NO MERCADO DE TRABALHO

• José Roberto Paolillo Gomes

  A UNIFICAÇÃO DOS CONTEÚDOS DE CÁLCULO E DA CONDUTA DOS PROFESSORES NAS ENGENHARIAS DA UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO

• José Roberto Paolillo Gomes

  AS NOVAS DIRETRIZES DOS CURSOS DE ENGENHARIA DA UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO

• José Vitório Tavares Moreira e Maria Cândida de Oliveira Bello Correa

  A PRÁTICA DO COOPERATIVISMO NO ENSINO DE ENGENHARIA NO PAPEL SOCIAL DA UNIVERSIDADE

• Julio Cezar Adamowski, Celso Massatoshi Furukawa e Fabio Gagliardi Cozman

  MECATRÔNICA – UMA ABORDAGEM VOLTADA À AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL

• Karla Saraiva e Maura Corcini Lopes

  OFICINA DE PLANEJAMENTO DOCENTE

• Karla Saraiva e Nara Saraiva

  ESFORÇOS EM ESTRUTURAS ISOSTÁTICAS – ABORDAGEM VIA MULTIMÍDIA

• Laerte de Araujo Lima e Antonio Gilson Barbosa de Lima

  USO DO SOFTWARE MATHEMATICA^® COMO FERRAMENTA DE AUXILIO AO ENSINO DE ENGENHARIA MECÂNICA .

• Laerte de Araujo Lima, Andréa Karinna Nóbrega Gomes e Jader Morais Borges

  EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA MECÂNICA

• Laerte de Araújo Lima, Eduardo Ferreira de Sousa e Manassés da Costa Agra Mello

  FILOSOFIA,ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA DA MCJ, MECÂNICA CONSULTORIA JUNIOR -EMPRESA JÚNIOR DO CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA DA UFPB -CAMPUS II.

• Lana M. S.

  REFLEXÕES SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DE AVALIAÇÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE MINAS

• Laurete Z. Sauer e Solange G. Sartor

  PROGRAMAÇÃO DE ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I

• Lauro H. M. Chueiri et. al.

  UMA FERRAMENTA COMPUTACIONAL APLICADA AO ENSINO BÁSICO DE ENGENHARIA

• Lia Madeira Nóbrega e Marisete Dantas de Aquino

  AVALIAÇÃO AMBIENTAL DO LITORAL CEARENSE

• Liane Ludwig Loder

  A RECEPÇÃO DO CONCEITO DE FASOR EM ENGENHARIA ELÉTRICA Um estudo de caso de Abstração Reflexionante

• Liang-Yee Cheng

  Integração de Graduação e Pós-Graduação no Ensino de Desenho para Engenharia

• Liheldson de A. Barbosa e Selma M.ª de Araújo

  RECICLAGEM DE RESÍDUOS SÓLIDOS NA INDÚSTRIA : FERRAMENTA DO NOVO ENGENHEIRO

• Lorí Viali

  SISTEMAS MULTIAGENTES NAS ENGENHARIAS

• Luciana Maria de Araujo e Selma Maria de Araujo

  BA IMPORTÂNCIA DA WEB NA INFORMAÇÃO AMBIENTAL – ALGUNS SITES INTERESSANTES

• Luciano Andreatta Carvalho da Costa, João Ricardo Masuero e Guillermo Juan Creus

  GPA - GERADOR PARAMETRIZADO DE AVALIAÇÕES

• Luiz Cláudio Cândido

  A IMPORTÂNCIA DA CONSCIENTIZAÇÃO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS DO USO DA GALVANOPLASTIA NA ENGENHARIA

• Luiz Henrique Schiavon, Deovaldo de Moraes Júnior e Flávio Nelson Pereira

  PRINCÍPIOS DE ENGENHARIA QUÍMICA, UMA ABORDAGEM TÉCNICO – PEDAGÓGICA DA DISCIPLINA

• Luiz Lenarth Gabriel Vermaas, Paulo César Crepaldi e Ivan Arantes Levenhagen

  FUNDAMENTOS DA METODOLOGIA PETRA E SUA APLICAÇÃO NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE ENGENHARIA

• Luiz Ricardo Pinto

  O ENSINO DE TÉCNICAS DE PESQUISA OPERACIONAL NOS CURSOS DE ENGENHARIA DE MINAS

• Luiz Roberto Santos Moraes

  INTRODUÇÃO À ENGENHARIA AMBIENTAL E DE SAÚDE PÚBLICA: A EXPERIÊNCIA DE UMA DISCIPLINA PARA RECÉM INGRESSOS

• Luiz Teixeira do Vale Pereira, Walter Antonio Bazzo e Irlan von Linsingen,

  UMA DISCIPLINA CTS PARA OS CURSOS DE ENGENHARIA

• Manuel M. P. Reimbold, Luiz A. Rasia e Marlon Weber

  ESTUDO E DESEMPENHO DAS PORTAS PARALELA E SERIAL DOS PCS COMO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM

• Manuel M.P. Reimbold, Luiz A. Rasia e Alexandre L. Michel

  UM RECURSO DIDÁTICO PARA O ESTUDO DA COMUNICAÇÃO BIDIRECIONAL EM MODO NIBBLE DA SPP (STANDARD PARALELL PORT) UTILIZANDO C++

• Mara Lazzaretti Bittencourt et. al.

  O ENSINO DE ENGENHARIA NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS E EX-ALUNOS DA FACULDADE DE ENGENHARIA MECÂNICA DA UNICAMP

• Marcelo Massarani

  O LABORATÓRIO DE CRIATIVIDADE DA ESCOLA POLITÉCNICA DA USP

• Marcelo V. Corrêa e Ivone P. Terra

  ANÁLISE ESTATÍSTICA DOS RESULTADOS DO EXAME NACIONAL DE CURSOS DE 1999

• Márcia Roseli Ribeiro Barbosar et. al.

  CONTROLE DE UM PROTÓTIPO EDUCATIVO DE UMA ESTEIRA INDUSTRIAL

• Márcia V. .M. Reis

  UTILIZAÇÃO DE RECURSOS MULTIMÍDIA E SOFTWARES NO ENSINO DE ESTRUTURAS DE AÇO

• Marcio G.V. Nicolay e José Arthur da Rocha

  LOCALIZAÇÃO E COMUNICAÇÃO DE USUÁRIOS VIA WEB PELA EMULAÇÃO DE TERMINAL GRÁFICO

• Marco A. Fonseca et. al.

  PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA AMBIENTAL NA ESCOLA DE MINAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO: A VALORIZAÇÃO DA PRAXIS NA SUSTENTAÇÃO DE UMA ESTRUTURA CURRICULAR

• Marcos B. Albuquerque e Nadja Glheuca S. Dutra

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• Marcos Clemente Ferretti de Moura

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• Margareth P. Traversi

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• Marger da Conceição Ventura Viana

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• Maria Betania Gama dos Santos

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• Maria Cristina Bonomi Barufi, Eloiza Gomes e Eduardo Satio Miura

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• Maria de Fátima Santos Alves Idone Bringhenti e Francisco Fialho

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• Maria de Fátima Santos Farias

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• Maria de Fátima Souza e Silva

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• Maria do Carmo Freitas et. al.

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• Maria Helena Campos Soares de Mello e João Carlos Correia Baptista Soares de Mello

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• Maria Helena Silveira

  Implantação do Método Tutorial Oxfordiano - Avaliação Inicial.

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  EFEITO DA RELAÇÃO CANDIDATO VAGA E DESEMPENHO NO VESTIBULAR NOS ÍNDICES DE EVASÃO DO CURSO DE ENGENHARIA DE MINAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

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  A EXPERIÊNCIA DAS FACULDADES OSWALDO CRUZ NO TRATAMENTO DE DE EFLUENTES GERADOS EM LABORATÓRIOS

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  ENSINO EXPERIMENTAL PARA APRENDIZADO ÓTIMO NO INÍCIO DA GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA MECÂNICA – AUTOMAÇÃO E SISTEMAS

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• Maurício Gariba Júnior, Idone Bringhenti e Fernando Álvaro Ostuni Gauthier

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• Messias Gilmar de Menezes

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• Myriam E. P. R. Barbejat e Fabiana R. Leta

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• Orlando Prado Fernandes Filho

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• Osvaldo Pereira Filho

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  ENSINO COOPERATIVO: O DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL

• Paulo A. Cauchick Miguel¹ e Richard José Vasques²

  Avaliação Institucional segundo critérios do Prêmio Nacional da Qualidade

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  METODOLOGIA PARA IMPLEMENTAÇÃO DE UM SISTEMA DA QUALIDADE, BASEADO NA NBR ISO 9002, EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

• Paulo C. M. Carvalho, Nadja G. S. Dutra, João J. Hiluy Filho e Sônia M. A. Castelo Branco

  EMPRESAS JUNIORES: A EXPERIÊNCIA DOS CURSOS DE ENGENHARIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

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  DESENVOLVIMENTO DE PROTÓTIPOS: INSTRUMENTO DE MOTIVAÇÃO E LIGA&Cc