APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS APLICADA AO ENSINO DE ENGENHARIA: MOTIVAÇÃO E MOBILIZAÇÃO DE COMPETÊNCIASResumo A nova relação entre tecnologia, produção e emprego trouxe um desafio às instituições de ensino, com relação a formação de profissionais no mundo todo. O caminho apontado é do ensino voltado para as competências como uma resposta a esse desafio, uma vez que o modelo atual baseado no método tradicional não se mostra efetivo. Esse fato pode estar relacionado a essa metodologia de ensino, que a torna ineficiente e desmotivadora para os estudantes. As metodologias ativas de ensino e, entre elas, a Aprendizagem Baseada em Projetos, estão alinhadas com essa nova realidade nos cursos de Engenharia. O presente artigo busca compreender por meio de um questionário de avaliação com escala simétrica a percepção pessoal de estudantes de engenharia após a aplicação dessa metodologia em uma disciplina do ciclo profissionalizante, durante um semestre letivo, com a participação de uma empresa do segmento automotivo. Os resultados indicaram a efetividade da Aprendizagem Baseada em Projetos, com relação a mobilização das competências e da motivação dos alunos. |
| Código | 3348 |
| Evento | COBENGE20 |
|---|---|
| Área | 05. Metodologias de Ensino/Aprendizagem |
| Subárea | 05.1. Estratégias pedagógicas |
| Autores | Francisco Santos Sabbadini,Wesley Messias Mendonça Faria,Reinaldo de Oliveira Silva |
| Palavras-chaves | Aprendizagem Baseada em Projetos. Metodologias ativas. Ensino de Engenharia. |
| Arquivo | COBENGE20_00140_00003348.pdf |