A FORMAÇÃO PLENA DO ENGENHEIRO NAS UNIVERSIDADES, ALÉM DO CÁLCULO: A COMUNICAÇÃO ORAL COMO BASE PARA UM BOM PROFISSIONAL DA ENGENHARIAResumo Este artigo aborda a discussão sobre a importância da comunicação oral para a vida profissional do engenheiro, decorrente da formação plena nas universidades, além do cálculo. O principal objetivo é apresentar a relevância desse conceito para a engenharia, dado que grande parte dos jovens técnicos da área, na atualidade, não dominam a arte da oratória, apresentando problemas para socializar raciocínios e ideias e, consequentemente, gerando problemas para a empresa na qual estão empregados. Como revisão de literatura, são descritas as características fundamentais da comunicação oral, bem como sua relação com o estudo do cálculo, além de discutir métodos e esforços difundidos e promovidos, respectivamente, por especialistas e pelas instituições acadêmicas, para aprimorar essa competência. Diante disso, estabeleceu-se que a oralidade é fundamental para a formação profissional do engenheiro, e as universidades, já cientes disso, buscam formas diferenciadas para incentivar o exercício dessa competência. Apesar de tudo, ainda se mostra pouco eficiente, sendo necessário ampliar a quantidade de projetos universitários e, principalmente, conscientizar o discente sobre a importância dessa competência, a fim de evoluir, de forma mais eficaz, as habilidades orais comunicativas entre os estudantes e, por conseguinte, formar profissionais mais capacitados para o mercado de trabalho. |
| Código | 3396 |
| Evento | COBENGE21 |
|---|---|
| Área | 14. Temas transversais à Educação em Engenharia |
| Subárea | 14.1. Outros aspectos relevantes relacionados à Educação em Engenharia de uma maneira geral |
| Autores | Renata dos Santos,Tiago Cézar Fonseca,Victor Gabriel Santos Queiroz de Jesus,Luiz Gustavo Lopes Penna,MOACYR ALVES BRETAS LAGE |
| Palavras-chaves | Comunicação. Oratória. Cálculo. Engenharia. Projetos de extensão. |
| Arquivo | COBENGE21_00289_00003396.pdf |