ALÉM DA TEORIA: COMO A MONITORIA ENRIQUECE AS ATIVIDADES PRÁTICAS EM TOPOGRAFIAResumo Este trabalho demonstra o papel do monitor na disciplina Topografia em cursos de Engenharia Civil, Engenharia Sanitária e Ambiental, e Arquitetura e Urbanismo. Destaca-se a importância da assistência tutorial para uma aprendizagem mais interativa e dinâmica, especialmente em atividades práticas no campo. A metodologia adotada envolveu a divisão das turmas em grupos durante as aulas práticas, com o monitor auxiliando os alunos, fazendo com que a docente pudesse dar mais atenção à turma como um todo durante todas as atividades. Os resultados demonstram o êxito dessa abordagem, com os estudantes realizando levantamentos topográficos em campo e contribuindo para projetos reais. A monitoria, portanto, desempenha um papel essencial na consolidação dos conhecimentos teóricos e práticos, enriquecendo a formação dos discentes e preparando-os para desafios futuros no mercado de trabalho. |
| Código | 4924 |
| Evento | COBENGE24 |
|---|---|
| Área | 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia |
| Subárea | 08.3. Acreditação de cursos |
| Autores | EVELYN GABBAY ALVES CARVALHO,Mateus de Vasconcelos Braga |
| Palavras-chaves | Monitoria. Topografia. Atividades Práticas. Ensino Superior. |
| Arquivo | 4924.pdf |