PROPOSTA DE AULA PRÁTICA SOBRE ROTOMOLDAGEM NA DISCIPLINA DE PROCESSAMENTO DE MATERIAIS POLÍMÉRICOS NO DEMA/UFSCARResumo Uma aula prática de rotomoldagem foi implementada na disciplina de Processamento de Materiais Poliméricos na UFSCar. Construiu-se uma rotomoldadora em escala laboratorial para conformar um tubo de polietileno, com monitoramento da temperatura interna do ar por meio de um datalogger desenvolvido em Arduino. Os alunos analisaram dois casos anônimos de sinterização (adequada e inadequada), relacionando parâmetros operacionais à qualidade do produto rotomoldado. Conduziu-se um processo de investigação colaborativa, utilizando inspeções visuais e táteis, além do uso de Microscopia Óptica de Luz Transmitida. Com os dados do datalogger, os alunos construíram curvas térmicas para apoiar a tomada de decisão. A dinâmica colaborativa visou desenvolver competências gerais, conforme a Resolução CNE/CES N° 2 de 2019, e específicas, como comunicação, trabalho em equipe, expressão gráfica e escrita, visando a produção de conhecimento em Ciência e Engenharia de Polímeros. |
| Código | 6018 |
| Evento | COBENGE25 |
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| Área | 04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem |
| Subárea | 04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem |
| Autores | LUCAS HENRIQUE STAFFA,VíTOR BüHLER SALOMãO,ANDRE KROLMAN RIBEIRO,CARLOS HENRIQUE SCURACCHIO,RAFAEL BARBOSA,ARMANDO ÍTALO SETTE ANTONIALLI,EDUARDO HENRIQUE BACKES |
| Palavras-chaves | Rotomoldagem,Polímeros,Aprendizagem Ativa |
| Arquivo | 4DMY.pdf |