NEPPCON E ENGENHARIA: A PRÁTICA EXTENSIONISTA COMO INSTRUMENTO DE CONSOLIDAÇÃO CURRICULARResumo Este artigo analisa a importância da prática extensionista no processo de ensino-aprendizagem do curso de Engenharia Civil, a partir das atividades desenvolvidas no Núcleo de Extensão e Prática Profissional em Construção Civil (NEPPCON) do IFRN. O estudo aborda a extensão como eixo formativo fundamental para a integração entre teoria e prática, possibilitando a aplicação de conteúdos curriculares em projetos reais, como regularização fundiária, usucapião, loteamento e projeto arquitetônico. Por meio de pesquisa qualitativa e descritiva, foram examinadas as conexões entre as disciplinas do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) e as experiências práticas desenvolvidas pelos alunos do NEPPCON. Os resultados evidenciam o impacto positivo das experiências extensionistas na formação técnica, social e ética dos alunos, contribuindo significativamente para sua inserção no mercado de trabalho e para a promoção do desenvolvimento social. |
| Código | 6067 |
| Evento | COBENGE25 |
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| Área | 07. Extensão na Educação em Engenharia |
| Subárea | 07. Extensão na Educação em Engenharia |
| Autores | ANDRé LUIZ LOPES TOLEDO,LETICIA MORAIS PAULINO,MARIA VICTORIA BARBOSA GABRIEL,MARIA CLEIDE RIBEIRO DE OLIVEIRA,ISABELLY BEZERRA BRAGA GOMES DE MEDEIROS,JUVENISE TAVARES DA COSTA FREIRE |
| Palavras-chaves | Ensino de Engenharia Civil, Extensão, Prática Profissional, Integração Teoria-Prática |
| Arquivo | 4DQD.pdf |