ROBÓTICA EDUCACIONAL: FERRAMENTA PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E CULTURA MAKERResumo Este artigo apresenta um projeto de educação tecnológica sobre robótica educacional e cultura maker em escolas de ensino fundamental. A iniciativa teve como objetivo promover uma abordagem de ensino dinâmica e interdisciplinar, utilizando estratégias de aprendizagem ativa dentro da estrutura STEAM, fomentando habilidades científicas, criatividade e resolução de problemas. O projeto teve três fases: planejamento, execução e feedback. O planejamento envolveu a criação de materiais e a seleção de escolas. A execução incluiu workshops sobre programação plugada e desplugada, Arduino e atividades maker. O feedback veio por reuniões para ajustes e avaliação de impacto. Os resultados mostraram alto engajamento dos alunos: 85,4% compreenderam a cultura maker e 80,5% viram a robótica como uma ferramenta para soluções. Conclui-se que a robótica educacional, combinada com a aprendizagem ativa, apoia o ensino interdisciplinar, mas depende de apoio institucional e formação contínua de professores. |
| Código | 6098 |
| Evento | COBENGE25 |
|---|---|
| Área | 13. Temas Transversais à Educação em Engenharia |
| Subárea | 13. Temas Transversais à Educação em Engenharia |
| Autores | RENAN MICHEL MACHADO DA SILVA,ISABELLA NICOLY VAZ DA SILVA,RAYANA NICOLLE MORAES DOS SANTOS,REJANE DE BARROS ARAUJO,VANESSA SOUZA ALVARES DE MELLO |
| Palavras-chaves | Robótica Sustentável,Competição Tecnológica,Robótica Educacional |
| Arquivo | 4DS4.pdf |