AVALIAÇÃO DO ENSINO DA CONSTRUÇÃO ENXUTA EM ENGENHARIA CIVIL COM GAMIFICAÇÃOResumo A crescente exigência dos clientes da construção civil por qualidade, redução de custos e prazos impulsionou o setor a revisar suas práticas gerenciais. Nesse contexto, os princípios lean production, oriundos da indústria manufatureira, foram adaptados à Construção Civil, formando a abordagem lean construction. Paralelamente, a evolução do perfil do engenheiro impôs novos desafios ao ensino. Em resposta, as novas Diretrizes Curriculares Nacionais passaram a comtemplar competências e habilidades alinhadas ao mercado contemporâneo. Dentre as diretrizes, destaca-se a gamificação, método de aprendizagem ativa que integra teoria e prática, promovendo o engajamento discente. Este artigo relata um experimento com estudantes de Engenharia Civil, com aplicação de questionários antes e após a intervenção, a fim de avaliar conhecimento, motivação e satisfação. Os resultados revelaram que a gamificação foi eficaz, elevando o interesse e o domínio dos princípios lean construction. |
| Código | 6114 |
| Evento | COBENGE25 |
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| Área | 04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem |
| Subárea | 04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem |
| Autores | PRISCILA MIRAPALHETE RODEGHERI,CECíLIA CARNIELLO CORREA,RODRIGO EDUARDO CóRDOBA,ITAMAR APARECIDO LORENZON,SHEYLA MARA BAPTISTA SERRA |
| Palavras-chaves | Princípios lean construction,Satisfação,Jogo |
| Arquivo | 4DSV.pdf |