DESAFIOS E SOLUÇÕES NO ENSINO DO AGRONEGÓCIO: A INTEGRAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL AO CURRÍCULOResumo O avanço das tecnologias digitais transformou profundamente o setor agrícola, exigindo novas competências dos profissionais da área. Nesse contexto, este estudo apresenta o design e a implementação de um curso de curta duração intitulado “Agricultura 4.0: Otimizando com Inteligência Artificial”, voltado à capacitação de estudantes e profissionais do agronegócio no uso da Inteligência Artificial (IA) aplicada à produção agrícola. A abordagem pedagógica foi fundamentada na Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) e em metodologias ativas, com ênfase na integração entre teoria e prática por meio de atividades contextualizadas e do uso de bases de dados agrícolas reais. O curso foi estruturado em cinco módulos, totalizando 20 horas, abordando desde os fundamentos da agricultura digital, estatística e programação em Python até técnicas avançadas como aprendizagem supervisionada, análise de séries temporais, visão computacional e aprendizagem por reforço. As atividades práticas foram realizad |
| Código | 6174 |
| Evento | COBENGE25 |
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| Área | 04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem |
| Subárea | 04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem |
| Autores | KAMILA CRISTINA DE CREDO ASSIS,JANE PIANTONI,WELITON DO CARMO RODRIGUES,RODRIGO FERRAZ AZEVEDO |
| Palavras-chaves | Agricultura Digital,Inteligência Artificial,Aprendizagem Baseadas em Projetos |
| Arquivo | 4DWN.pdf |