AVALIAÇÃO DE METODOLOGIA ATIVA APLICADA A ESTUDANTES DO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕESResumo Este estudo relata a aplicação da Aprendizagem Baseada em Problemas como metodologia ativa na disciplina de Sistemas Construtivos de um curso técnico em edificações. O objetivo foi simular o processo completo de uma construção, desde a escolha do terreno até a documentação final, por meio do desenvolvimento de uma construção em escala reduzida. Os alunos atuaram em grupos autogerenciados, assumindo papéis dentro de uma empresa de construção simulada. A disciplina foi dividida em sete etapas práticas, cada uma precedida por teoria e seguida por atividades de laboratório. A avaliação individual combinou autoavaliação, avaliação entre colegas, relatórios e qualidade da execução prática. Os resultados mostraram melhorias significativas nas habilidades técnicas, autonomia, trabalho em equipe e compreensão dos processos construtivos. As notas finais foram altas e a maioria avaliou a metodologia de forma positiva, destacando a importância da prática para a aprendizagem. |
| Código | 6179 |
| Evento | COBENGE25 |
|---|---|
| Área | 04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem |
| Subárea | 04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem |
| Autores | ESDRAS JONATHAN HONORATO COSTA,SHELDON CRISTIANO SOUZA DA SILVA |
| Palavras-chaves | Aprendizagem Baseada em Problemas,Técnico em Edificações,Sistemas Construtivos |
| Arquivo | 4DWX.pdf |