Oficina com software Proteus como estratégia didática para o ensino e aprendizagem de circuitos eletrônicos no curso de engenharia elétricaResumo Este trabalho relata o desenvolvimento e a implementação de atividades práticas por meio de oficinas e minicursos voltados para estudantes de Engenharia Elétrica, com o objetivo de reforçar o conhecimento teórico por meio do uso de ferramentas de simulação, como o software Proteus. Essas iniciativas possibilitaram aos alunos o aprimoramento de habilidades essenciais, como comunicação, trabalho em equipe e resolução de problemas, preparando-os de forma mais eficaz para o mercado de trabalho. Os resultados obtidos por meio de questionários e feedback demonstram a relevância das atividades práticas no processo de aprendizagem, bem como o impacto positivo sobre os participantes e os monitores envolvidos no planejamento e na execução. O projeto também evidenciou a importância das metodologias ativas e do protagonismo estudantil na formação em engenharia. |
| Código | 6198 |
| Evento | COBENGE25 |
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| Área | 04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem |
| Subárea | 04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem |
| Autores | JOãO GUILHERME LIMA CAVALCANTE,MIQUéIAS DE JESUS SILVA,DANIEL DIAS DOS SANTOS,THAMYRIS DA SILVA EVANGELISTA,NADSON WELKSON PEREIRA DE SOUZA,DIORGE DE SOUZA LIMA |
| Palavras-chaves | Aprendizagem Ativa,Software Proteus,Educação em Engenharia |
| Arquivo | 4DXY.pdf |