DESENVOLVIMENTO DE FERRAMENTA INTERATIVA EM SCILAB PARAO ENSINO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS TRIFÁSICOS EQUILIBRADOS:UMA INICIATIVA DO PET/MECResumo Este artigo apresenta o desenvolvimento de uma ferramenta computacional interativa em Scilab, criada no âmbito das monitorias tutoriadas do Programa de Educação Tutorial (PET)/MEC, com foco nos estudantes das engenharias Elétrica, Computação e Controle e Automação. O objetivo principal foi codificar o tópico de sistemas trifásicos equilibrados para auxiliar na superação das dificuldades de aprendizagem relacionadas a conceitos matemáticos, parâmetros de sinais instantâneos e análise fasorial. Para validar a eficácia da ferramenta, foram realizados cinco estudos de caso abrangendo diferentes configurações gerador-carga, demonstrando a conformidade dos resultados obtidos com a teoria. Conclui-se que o projeto PET/MEC contribui, para o aprimoramento da graduação em engenharia, fornecendo um recurso didático inovador que funciona como um tutor para os estudantes, permitindo a confrontação de cálculos e fomentando os primeiros passos em programação e pesquisa científica. |
| Código | 6238 |
| Evento | COBENGE25 |
|---|---|
| Área | 08. Programas Especiais |
| Subárea | 08. Programas Especiais |
| Autores | ANGELO GABRIEL VASCONCELOS DO NESCIMENTO,ANGELO GABRIEL VASCONCELOS DO NASCIMENTO,ARTHUR AUGUSTO GOMES |
| Palavras-chaves | Scilab; Ensino de Engenharia; Circuitos Elétricos CA; Sistemas Trifásicos; PET/MEC. |
| Arquivo | 4DZT.pdf |