PLANEJAMENTO E ACESSIBILIDADE NA INDÚSTRIA: UM OLHAR PARA INCLUSÃO NO CURRÍCULO DO CURSO DE ENGENHARIA QUÍMICAResumo Este trabalho apresenta a experiência de obtida na disciplina eletiva `Planejamento e Acessibilidade na Indústria Química`, do curso de Engenharia Química da PUC Campinas. A disciplina visa a formar profissionais comprometidos com os princípios de diversidade, equidade, acessibilidade e inclusão no ambiente industrial. Foi adotada como metodologia ativa a aprendizagem baseada em problemas -PBL. O desafio proposto aos alunos consistiu em um projeto de acessibilidade voltado para plataforma de petróleo offshore, contemplando não apenas adaptações físicas, mas também quebra de barreiras metodológicas, atitudinais e culturais. Os resultados indicaram engajamento e aprendizado por parte dos alunos, que demonstraram evolução na compreensão da acessibilidade como um conceito amplo, além das adaptações físicas. O trabalho reforça a importância da inserção de temáticas de acessibilidade, diversidade e inclusão na formação de engenheiros, contribuindo para ambientes éticos, acessível e seguro. |
| Código | 6249 |
| Evento | COBENGE25 |
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| Área | 09. Inclusão, Diversidade, Pluralidade e Cidadania |
| Subárea | 09. Inclusão, Diversidade, Pluralidade e Cidadania |
| Autores | PRISCILLA CIBELLE OLIVEIRA DE SOUZA FIRMINO |
| Palavras-chaves | accessibility, active teaching methodologies, chemical engineering, offshore oil platform.,acessibilidade,metodologias ativas de ensino,inclusão na indústria de petróleo |
| Arquivo | 4E2E.pdf |