UMA NOVA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CÁLCULO PARA ENGENHARIAResumo Este trabalho propõe uma reestruturação curricular das disciplinas de Cálculo nos cursos de Engenharia, visando enfrentar desafios como as altas taxas de evasão e retenção e a necessidade de formar profissionais aptos a aplicar conceitos matemáticos em contextos interdisciplinares e mediados por tecnologia. A proposta busca promover uma transição mais fluida entre a matemática do ensino básico e a do ensino superior, incorporando recursos computacionais desde o primeiro semestre e priorizando a resolução de problemas e a interpretação crítica de resultados. A nova grade curricular mantém a carga horária total da área, mas oferece maior flexibilidade conforme as demandas de cada curso. Por fim, discute-se a necessidade de infraestrutura adequada e de mudanças na cultura docente para a efetiva implementação da proposta. |
| Código | 6254 |
| Evento | COBENGE25 |
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| Área | 04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem |
| Subárea | 04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem |
| Autores | EDUARDO DA SILVA SCHNEIDER,SABRINA BOBSIN SALAZAR |
| Palavras-chaves | Cálculo,Currículo,Tecnologia |
| Arquivo | 4E2M.pdf |