LABORATÓRIO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIOResumo O ensino de física em escolas do ensino médio no Brasil é um grande desafio. E uma das maiores dificuldades é a falta de laboratórios para a realização de experimentos. Portanto, este trabalho teve por objetivo mostrar como um laboratório de circuitos elétricos foi implementado em uma escola. A partir desse laboratório foi possível ensinar aos alunos como medir a resistência elétrica de um resistor por meio do código de cores, verificar a primeira lei de Ohm, e como montar associações de resistores em série, paralelo e associação mista. Além disso, comprovar que a implementação de aulas práticas de física pode melhorar o desempenho dos alunos. Este trabalho também teve o objetivo de mostrar que a criação de laboratórios para ensino de física tem custos acessíveis e que essas ideias devem ser disseminadas para que outros laboratórios em outras escolas possam ser montados de modo mais fácil. |
| Código | 6270 |
| Evento | COBENGE25 |
|---|---|
| Área | 12. Interação com a Educação Básica |
| Subárea | 12. Interação com a Educação Básica |
| Autores | ANDERSON CARDOSO BARBOSA GUEDES |
| Palavras-chaves | circuitos elétricos,laboratório de física,ensino médio |
| Arquivo | 4E4F.pdf |