ARTIGO

APLICAÇÃO PRÁTICA DA FERRAMENTA SMED EM SALA DE AULA Resumo A busca constante pelo aumento de produtividade e minimização das perdas são muito praticados pelas empresas. As ferramentas de gerenciamento de sistemas produtivos vão ao encontro a essa abordagem e impactam positivamente no tempo e custo. Neste trabalho, utilizou-se a ferramenta SMED com a tratativa de minimizar os tempos de troca de ferramenta em um processo de pintura didático. A diminuição dos tempos de setup com a aplicação desta metodologia impacta significativamente no processo produtivo e proporciona uma aplicação simples e com grandes ganhos. O intuito de aplicação desta abordagem neste trabalho possui o intuito de mostrar aos estudantes do terceiro ano de Engenharia de Produção uma forma de vivenciar e aplicar conceitos na prática, otimizando processos dentro de sala de aula. Um processo de pintura foi analisado pelos estudantes e uma situação-problema da montagem e desmontagem de um molde de pintura foi escolhida para estudo. A partir das observações e considerações, novas

Código	6290
Evento	COBENGE25
Área	04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem
Subárea	04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem
Autores	NELSON WILSON PASCHOALINOTO,CAIO JORGE GAMARRA,JOYCE ZAMPIROLLI SCRIVANO,MARCELO MARQUES GOMES,JORGE KAWAMURA,DAVID GARCIA PENOF
Palavras-chaves	SMED,TRF,Setup,Sistema Toyota de Produção,setup
Arquivo	4E6F.pdf

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