FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO BASEADO EM COMPETÊNCIAS: PLANEJANDO AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEMResumo A implementação do Ensino Baseado em Competências exige não apenas a reformulação dos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC), mas também a ressignificação dos papéis do professor e do estudante no processo formativo, acompanhada de formação docente contínua em um repertório diversificado de estratégias que podem ser utilizadas em sala de aula e de novas ferramentas de avaliação da aprendizagem. Isso não apenas enriquece o ensino, ampliando o foco da aprendizagem para o perfil esperado para o profissional do século XXI, mas também atende às diferentes necessidades e estilos de aprendizagem da atual geração de estudantes. Este artigo tem como objetivo relatar e analisar a experiência vivenciada com a oferta do curso `Curso de Desenvolvimento Docente em Estratégias de Aprendizagem Ativa e Avaliação`, especificamente sobre o `Planejando as estratégias de ensino aprendizagem`, ofertado pelo Grupo de Trabalho em Metodologias Ativas e Avaliação - MetAA - para docentes da UFSCar. |
| Código | 6334 |
| Evento | COBENGE25 |
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| Área | 10. Formação, Capacitação e Avaliação Docente |
| Subárea | 10. Formação, Capacitação e Avaliação Docente |
| Autores | ADRIANA PAULA FERREIRA PALHARES,ESTER ALMEIDA HELMER,FLáVIA GOMES PILEGGI GONçALVES,ROBERTA DE FáTIMA CARREIRA MOREIRA PADOVEZ |
| Palavras-chaves | Formação Docente,Ensino Baseado Em Competências,Estratégias de Ensino-Aprendizagem |
| Arquivo | 4EBJ.pdf |