PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO DOS OBJETOS DA ÁLGEBRA LINEAR COMO CONCEITOS FUNDAMENTAIS EM CURSOS DE ENGENHARIAResumo Este projeto visa elaborar uma proposta curricular para o ensino dos objectos da Álgebra Linear como conceitos fundamentais em cursos de Engenharia para o ensino de Álgebra Linear como base nos cursos de Engenharia, alinhando-se aos avanços na ciência do ensino. Considerando as dificuldades no ensino-aprendizagem dessa disciplina, busca-se identificar os conceitos mais usados nas engenharias. A pesquisa segue abordagem qualitativa (Bogdan e Biklen, 1994), analisando como os conceitos são trabalhados nas disciplinas específicas. A coleta de dados será feita por meio da análise de trabalhos acadêmicos, livros, documentos normativos, entrevistas e gravações com docentes do IME e da Poli-USP. Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais, que orientam a formação por competências, espera-se construir uma proposta curricular atualizada, capaz de melhorar o ensino da Álgebra Linear e desenvolver habilidades competências aos engenheiros, servindo como subsídio de criação de novas propostas. |
| Código | 6342 |
| Evento | COBENGE25 |
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| Área | 13. Temas Transversais à Educação em Engenharia |
| Subárea | 13. Temas Transversais à Educação em Engenharia |
| Autores | JOAO SAMOMA FERNANDO,ALEXANDRE KAWANO |
| Palavras-chaves | : Proposta,Ensino de Engenharia,Currículo,Álgebra Linear,Competências.,Proposta |
| Arquivo | 4EC4.pdf |