HABILIDADES EMPREENDEDORAS NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: UMA ANÁLISE INTERNACIONAL DOS ÚLTIMOS 20 ANOSResumo Constata-se a escassez de artigo acadêmico que visa analisar a situação da produção acadêmica internacional de competências empreendedoras na educação em engenharia. A presente pesquisa tem o objetivo de analisar a situação da produção acadêmica internacional de habilidades empreendedoras na educação em engenharia. A metodologia adotada é a revisão sistemática da literatura e foram analisados 32 artigos das bases de dados Scopus e Web of Science, no período de 2005-2024. Os softwares Bibliometrix e RStudio apoiaram na geração dos resultados e visualização dos gráficos. Os principais resultados da pesquisa envolvem dados bibliométricos que destacam a Penn State University e a School of Applied Engineering and Technology como as duas principais lideranças na publicação e o mapa temático com 6 clusters temáticos. Os resultados são inovadores e desencadeiam diversas implicações práticas para Academia, envolvendo, diretores, coordenadores e professores e lideranças das empresas. |
| Código | 6357 |
| Evento | COBENGE25 |
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| Área | 03. Formação por Competências e Perfil do Egresso |
| Subárea | 03. Formação por Competências e Perfil do Egresso |
| Autores | ELZO ALVES ARANHA,GILMAR BARRETO |
| Palavras-chaves | habilidades empreendedora,educação em engenharia análise bibliométrica |
| Arquivo | 4ECV.pdf |