TECNOLOGIA 3D NO ENSINO DE VÁLVULAS DE CONTROLE: MODELAGEM E IMPRESSÃO DE MODELOS DIDÁTICOS PARA MELHORAR O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEMResumo Este artigo descreve o desenvolvimento de modelos tridimensionais de válvulas de controle como recurso didático para o ensino de Instrumentação em cursos técnicos e de engenharia. O projeto visa superar as dificuldades dos alunos na compreensão dos princípios operacionais e construtivos desses dispositivos, essenciais para processos de automação industrial. A metodologia envolveu quatro etapas: seleção dos tipos de válvula, modelagem digital no software Autodesk Fusion 360, impressão dos modelos físicos em PLA por meio da tecnologia FDM e elaboração de um plano didático para aplicação prática. Os modelos, desmontáveis e funcionais, facilitaram a visualização dos componentes internos e dos mecanismos de controle de fluxo, contribuindo para a aprendizagem ativa. Os resultados confirmam que a modelagem e impressão 3D são ferramentas eficazes, inovadoras e viáveis, promovendo maior engajamento, autonomia e compreensão dos conteúdos técnicos, alinhando-se às demandas da Indústria 4.0. |
| Código | 6370 |
| Evento | COBENGE25 |
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| Área | 04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem |
| Subárea | 04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem |
| Autores | ROSIANE RIBEIRO ROCHA,LETICIA COMISSáRIO DA SILVA,ENZO MANDELLI PINHEIRO RODRIGUES,GABRIEL TOZATTO ZAGO |
| Palavras-chaves | Impressão 3D,Educação Técnica,Válvulas de Controle |
| Arquivo | 4EDH.pdf |