ROTEIRO DIDÁTICO DE SIMULAÇÕES NUMÉRICAS APLICADAS AO ENSINO DE FENÔMENOS ÓPTICOS EM FIBRAS MONOMODO COM O MÉTODO SPLIT-STEP FOURIERResumo A crescente demanda por alta largura de banda requer o uso cada vez maior de fibras ópticas, especialmente nas redes de backbone, de forma que se faz necessário que os futuros projetistas de redes ópticas dominem os fenômenos que regem a propagação de pulsos ópticos em longas distâncias. Tais conceitos apresentam alta complexidade teórica, e a falta de recursos laboratoriais nas universidades é um fator agravante. Assim, este trabalho propõe a aplicação de roteiros didáticos baseados em simulações computacionais, visando facilitar a compreensão dos principais efeitos lineares e não lineares que ocorrem na fibra óptica, utilizando o método numérico Split-Step Fourier por meio de roteiros práticos. Os resultados demonstram que a metodologia contribuiu significamente para a aprendizagem dos alunos, além de incentivar seu engajamento. Concluímos que a proposta adotada é eficaz, acessível e viável para o ensino de comunicações ópticas, podendo ser expandida para diversos outros contextos. |
| Código | 6389 |
| Evento | COBENGE25 |
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| Área | 04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem |
| Subárea | 04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem |
| Autores | DIEGO PINHEIRO NUNES,VICTOR DANIEL V. DA SILVA,DANIEL DO NASCIMENTO,Sá CAVALCANTE |
| Palavras-chaves | fibras ópticas, simulação computacional, NLSE, SSFM,fibras ópticas,NLSE,Split-Step Fourier Method |
| Arquivo | 4EED.pdf |