DIAGNÓSTICO RURAL PARTICIPATIVO: uma vivência de Curricularização da Extensão Universitária em Tanquinho – BA.Resumo Relatamos uma etapa da Unidade Curricular de Extensão “Os sistemas agroflorestais como espaços para o intercâmbio de saberes da agricultura familiar e da agroecologia” – UCE010 a partir de uma vivência em Tanquinho, Bahia, a 40km da sede da universidade. Promoveu-se o diálogo em um ambiente de confiança e participação com moradores de todas as comunidades do município, propondo, na roda de conversa, questões orientadoras como “quem é a agricultura de Tanquinho?”, “quais são os principais desafios enfrentados?”, “quais são as potencialidades do território?”, e “o que está faltando ou precisa melhorar?”. Um diagnóstico rural participativo como este insere-se na realidade da agricultura familiar do semiárido baiano, resultando na aplicação do conhecimento técnico de forma contextualizada e crítica vis-à-vis uma atividade educativa transformadora, convergente com o compromisso social de construção de saberes de forma coletiva na universidade e desenvolvimento sustentável no território. |
| Código | 6435 |
| Evento | COBENGE25 |
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| Área | 07. Extensão na Educação em Engenharia |
| Subárea | 07. Extensão na Educação em Engenharia |
| Autores | PABLO RODRIGO FICA PIRAS,GEOVANA TOMé OLIVEIRA,JADIELLEM ALVES GAMA,NAIARA CELIDA DOS SANTOS DE SOUZA |
| Palavras-chaves | agroecologia, agricultura familiar, construção coletiva do conhecimento, desenvolvimento territorial sustentável |
| Arquivo | 4EGK.pdf |