DA ESCOLA À UNIVERSIDADE: A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO INSTRUMENTO DE ACESSO À ENGENHARIA PARA ESTUDANTES DA REDE PÚBLICAResumo Este artigo apresenta a experiência de duas ações extensionistas do PET Engenharia Civil da UFJF, voltadas a despertar o interesse de estudantes da rede pública pela engenharia e pelo ensino superior. Frente à evasão e às vagas ociosas na área, buscou-se aproximar a universidade da comunidade escolar por meio de práticas educativas e conscientização socioambiental. As atividades ocorreram na Escola Estadual Professor Juscelino Kubitschek, em área afetada por alagamentos e descarte irregular de resíduos. A metodologia incluiu estudo prévio, elaboração de materiais, seleção de turmas, aulas e aplicação de questionários. As frentes abordadas foram: “Educação em Geoengenharia e Riscos Geotécnicos” (2024), para o ensino fundamental, e “Popularização da Geotecnia Ambiental” (2025), para o ensino médio. Os resultados indicaram aumento de acertos nos questionários e forte engajamento, evidenciando o papel da extensão na formação cidadã e integração universidade-escola. |
| Código | 6443 |
| Evento | COBENGE25 |
|---|---|
| Área | 07. Extensão na Educação em Engenharia |
| Subárea | 07. Extensão na Educação em Engenharia |
| Autores | ISABELA AMAR FURTADO,ARMANDO MORENO NETO,MARCIO LUíS DE OLIVEIRA JúNIOR,MARIA EDUARDA DA SILVA CAMPANATI,JúLIA RIGHI DE ALMEIDA |
| Palavras-chaves | Extensão Universitária,Educação Ambiental,Curricularização |
| Arquivo | 4EGX.pdf |