APLICAÇÃO DA METODOLOGIA PBL NO PROGRAMA DE MONITORIA: MANUTENÇÃO DA BANCADA PARA ESTUDO DE HIDROLOGIAResumo A monitoria funciona como uma importante ferramenta no desenvolvimento cognitivo, intelectual e social tanto para o monitor quanto para aqueles que o cercam nessa atividade. Na monitoria os estudantes são desafiados com as atividades de iniciação à docência, oportunizando por meio de uma disciplina que eles apreciam, de serem participantes ativos de seu processo de aprendizagem. Daí, a aplicação do método PBL como sendo um dos fundamentos principais de ensinar o estudante a aprender, permitindo que ele busque o conhecimento nos inúmeros meios de difusão do conhecimento hoje disponíveis e que aprenda a utilizar e a pesquisar estes meios. Assim, neste trabalho estão descritas as atividades de monitoria desenvolvidas como um processo de ensino-aprendizagem com na metodologia PBL (ProblemBased Learning) na manutenção da bancada para estudo da disciplina Hidrologia Aplicada no curso de Engenharia Civil. Os resultados obtidos comprovam que a implantação de metodologias ativas, ainda na monitoria, é de grande relevância para a iniciação à docência. |
| Código | 1574 |
| Evento | COBENGE18 |
|---|---|
| Área | 01. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem |
| Subárea | 01.2. Estratégias pedagógicas |
| Autores | Elias Simão Assayag,Lilyanne Rocha Garcez,Matheus de Oliveira Dutra,Lucas Vinicius Palheta de Souza |
| Palavras-chaves | Monitoria. PBL. Aprendizagem Ativa. |
| Arquivo | COBENGE18_00047_00001574.pdf |