IMPLEMENTAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA DISCIPLINA DE ELETROMAGNETISMO: EXPERIÊNCIAS DE UM PROJETO-PILOTOResumo Este artigo apresenta a experiência e os resultados da implementação do projeto-piloto de inovação no ensino da disciplina Eletromagnetismo de uma Universidade Federal. O projeto foi implementado no segundo semestre de 2024 em uma turma de graduação reunindo alunos de Engenharia Eletrônica, Engenharia Elétrica e Engenharia de Computação. São apresentados detalhes das abordagens pedagógicas incorporadas, reflexões e resultados quantitativos. Há ainda exposição da percepção dos discentes quanto ao aprendizado e ao modelo de ensino-aprendizagem aplicado. Este combina o método tradicional, baseado em aula expositiva, com metodologias ativas. A análise dos dados remete a uma interpretação positiva do projeto e permite identificar oportunidades para melhorias. Nota-se que a diversificação das metodologias na prática pedagógica é um caminho promissor para o atendimento das necessidades dos alunos. O trabalho reafirma a relevância das metodologias ativas no processo de formação de engenheiros. |
| Código | 6095 |
| Evento | COBENGE25 |
|---|---|
| Área | 04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem |
| Subárea | 04. Metodologias e Avaliação do Ensino-Aprendizagem |
| Autores | RAMON MAIA BORGES |
| Palavras-chaves | eletromagnetismo,engenharia,metodologias ativas |
| Arquivo | 4DRT.pdf |