PROJETO DIDÁTICO DE ELETROCARDIÓGRAFO NO CONTEXTO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOSResumo Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um protótipo de eletrocardiógrafo didático e funcional, destacando sua relevância técnica e educacional por meio da aplicação de metodologias ativas de ensino, como a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) e a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL). O projeto envolveu as etapas de simulação, implementação prática e testes experimentais do sistema, utilizando componentes eletrônicos acessíveis e de baixo custo. Foram projetados filtros ativos específicos (passa-altas, passa-baixas e Notch) para a adequada filtragem dos sinais eletrocardiográficos, os quais foram validados por meio de simulações no software Proteus e testes práticos em protoboard e em placa de circuito impresso. Apesar de limitações técnicas relacionadas à fabricação da PCI, o protótipo demonstrou eficácia na aquisição e no processamento dos sinais cardíacos. |
| Código | 6325 |
| Evento | COBENGE25 |
|---|---|
| Área | 05. Educação Mediada por Tecnologia |
| Subárea | 05. Educação Mediada por Tecnologia |
| Autores | ALANA OLIVEIRA ALCâNTARA,ISAAC BARROS SILVA,DANIEL DIAS DOS SANTOS,ISRAEL PEIXOTO MORAES,THAMYRIS DA SILVA EVANGELISTA |
| Palavras-chaves | Eletrocardiógrafo,Metodologias Ativas,Instrumentação Biomédica |
| Arquivo | 4EB2.pdf |