UTILIZAÇÃO DE IA GENERATIVA PARA SUPERAÇÃO DE DESAFIOS PEDAGÓGICOS: DESENVOLVIMENTO RÁPIDO DE FERRAMENTAS EDUCACIONAIS PARA ENGENHARIAResumo A educação em engenharia enfrenta desafios no desenvolvimento de recursos didáticos personalizados. Observa-se a dificuldade na produção de ferramentas educacionais adaptadas, devido a barreiras técnicas e temporais. Este artigo investiga como a inteligência artificial (IA) generativa pode democratizar o desenvolvimento desses recursos, analisando o potencial para superar tais desafios. Para isso, foi realizado um estudo de caso sobre a criação, mediada por IA generativa, de um Simulation Program with Integrated Circuit Emphasis (SPICE) minimalista e seu website complementar. Constatou-se que a mediação por IA generativa permitiu a ampliação da visão pedagógica do docente, superando barreiras técnicas e de tempo. Assim, transforma-se o papel do docente de usuário passivo para cocriador de tecnologia educacional. A IA generativa mostrou-se uma ferramenta promissora para facilitar a materialização das visões pedagógicas em recursos concretos. |
| Código | 6360 |
| Evento | COBENGE25 |
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| Área | 05. Educação Mediada por Tecnologia |
| Subárea | 05. Educação Mediada por Tecnologia |
| Autores | PAULO YGOR BELMIRO DOS SANTOS,LEANDRO POLONI DANTAS |
| Palavras-chaves | inteligência artificial generativa, ensino de engenharia, inovação pedagógica, tecnologia educacional,inteligência artificial generativa,ensino de engenharia,tecnologia educacional |
| Arquivo | 4ECZ.pdf |