EXPERIÊNCIAS INOVADORAS NA DISCIPLINA DE DESENHO PARA ENGENHARIA COM USO DE MULTIPLATAFORMA AO LABORATÓRIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁResumo Este artigo apresenta as experiências em aulas práticas na disciplina de Desenho para Engenharia da Universidade Federal do Ceará, utilizando uma plataforma de acesso remoto ao laboratório. A ocorrência da pandemia da Covid-19 trouxe implicações, muitas delas inéditas para o ensino superior. As aulas presenciais tiveram que se adaptar ao ensino remoto e, portanto, novas metodologias foram implementadas. Nesse contexto, foi feito um diagnóstico das condições de acesso à web e aos equipamentos dos alunos. A partir desse diagnóstico, metodologias alternativas podem ser aplicadas, com grupos de aprendizagem e disponibilização de acesso remoto ao Laboratório de Modelagem da Informação (LMI), utilizando o Anydesk, com auxílio aos alunos. Os resultados obtidos foram satisfatórios por meio das avaliações feitas pelos alunos e observados nas competências adquiridas. |
| Código | 6436 |
| Evento | COBENGE25 |
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| Área | 05. Educação Mediada por Tecnologia |
| Subárea | 05. Educação Mediada por Tecnologia |
| Autores | CELY MARTINS SANTOS DE ALENCAR,ANTONIO PAULO DE HOLLANDA CAVALCANTE,EUGENIO DE CASTRO |
| Palavras-chaves | Metodologia de Ensino Inovadora, Desenho para Engenharia |
| Arquivo | 4EGN.pdf |